他们把一条梭鱼放进一个有很多小鱼的水池里，只要梭鱼饿了，张张嘴，便能够把小鱼吞进肚子里。过了一段时候，科学家用一个玻璃瓶罩住了梭鱼。开端时，小鱼在瓶子内里游来游去，梭鱼就冲上去，诡计吞食小鱼，但每次都撞在了瓶壁上。渐渐地，梭鱼的冲撞越来越少，最后，它完整绝望了，放弃了捕食小鱼的统统尽力。
单一的物质嘉奖存在很多弊端：
失利和波折是令人懊丧的，而别人的讽刺更让人难过。当孩子遭受失利和波折时，父母一句“笨伯”能够会伤透孩子的心，孩子会产生严峻的自大感和自我思疑，成果就真的成了甚么都学不会的“笨孩子”。而如果获得父母的鼓励和恰当指导，则会安然面对波折，垂垂培养出对失利的接受力和克服失利的意志力。
科学家做过如许一个尝试：
当孩子为失利感到惊骇或难过时，父母不该以怜悯的态度对待孩子，或者在孩子面前唉声感喟，更不能叱骂孩子。精确的体例应当是让孩子明白，失利没有甚么大不了的，此次不可，下次再来；多试几次，总会获得胜利。
明显固然很惊骇，但还是冷静地点了点头。
小锋终究也没有学会骑自行车。这成了他的一块芥蒂，他始终对学自行车充满惊骇，固然厥后也尝试过几次，但心机的停滞让他每次都失利而返。
8.物质嘉奖不能滥用
家长能够在恰当的时候，偶尔给孩子一点物质嘉奖，特别是孩子巴望获得同时又是公道要求时，如许的物质嘉奖能够赐与孩子很好的鼓励。但只能偶尔利用，并且要重视，奖品必须是成心义的，对孩子的生长有帮忙的。
当孩子碰到波折和失利，表情降落时，父母应鼓励孩子不要泄气，并说：“没干系，再试一次，信赖你必然会胜利！”
“没干系，站起来，往前走。”爸爸鼓励他。
明显鼓起勇气，晃闲逛悠地站了起来，但是刚迈了一步，就安身不稳，摔了一跤。明显的脸上顿时没有了刚开端时髦奋的神采，而是一脸惊骇。
现在，很多人“富起来”了，很多敷裕家庭的家长或许因为忙，很少与孩子交换相同，也没有耐烦研讨鼓励孩子的说话艺术，他们鼓励孩子能够想到的独一体例，就是用钱来处理。这类教诲体例导致孩子年纪越大越背叛，“归正他们（父母）给钱就行了。”“归正有甚么题目他们会替我搞定。”如许的话，成为很多孩子的口头禅。
7.鼓励孩子应战波折和失利
孩子的生长是一个耐久的过程，在生长的过程中有欢笑也有泪水，有欢愉也有痛苦，孩子只是但愿家长能够始终如一地支撑他们，伴随他们生长，不管是胜利还是失利，不管是欢愉还是哀痛，有家长的伴随和精力上的支撑，他们会更放心、更满足。
爸爸让明显坐在椅子上，很当真地给他绑好了高跷：“好了，站起来吧！”
“除了给钱，我们都不晓得该如何教诲他了。”张密斯的儿子就读于一所重点中学，每月都要从父母手上拿走近2000元的零费钱，然后花得一干二净。儿子大手大脚费钱的风俗，让张密斯感到很猜疑。每当儿子缠着她要钱的时候，张密斯和爱人只好一边给钱，一边教诲儿子要好好学习，但见效甚微。
“摔交没甚么的，不管是谁，刚开端学的时候都要摔交；不摔交是学不会的。来，再试一次！”爸爸拍拍儿子的肩膀说，“不消怕，爸爸小时候也是如许学的，鼓起勇气，一会儿就学会了，持续！”
就如许，在爸爸的一次次的鼓励之下，明显终究学会了踩高跷。