电话是当今通信东西之一，很多父母风俗于用电话同别人相同、交换，却健忘了本来用电话也能够和与孩子停止相同、交换。
父母和孩子停止网上交换，可采纳QQ扳谈、BBS交换和电子邮件相同等体例。
“你的学习如何……”
到了早晨，一家人分红两拨，一拨寝室，一拨书房。在QQ上丈夫主谈，方丽弥补记录。公然，在QQ上孩子放开了很多，就一些本身不晓得的事情也勇于向父母扣问了，而父母反面孩子面劈面直接交换，有些不美意义的解释也能够说出口了。乃至，他们还在网高低载了一些详细的图片，直观地向孩子报告了芳华期性的来龙去脉，父亲还对孩子说了本身芳华期产生的一些糗事，一下子拉近了与孩子的间隔。孩子敞高兴扉和父母谈了本身对性的猜疑和疑问，父母都一一地赐与了耐烦详确的解答，并警告方才进入芳华期的孩子一些该重视的事项。
如果孩子有上BBS的风俗，父母能够到他常去的论坛注册一个用户名，然后和他停止相同交换，这也是和孩子交换的首要体例。有位父亲每天把孩子的作文发到BBS上，然后用假造的用户名和他交换一些观点。在BBS上，孩子和这位“陌生人”展开了深切的会商，并很乐意接管他的建议。几个月下来，孩子的作文程度进步了很多。明显，这是一种非常有效的交换体例。
任美琴以为，手机入校弊大于利，比如：门生在校期间带手机遇滋扰普通的讲授次序；一些门生在上课、上晚自习时几次利用手机发短信、玩游戏、拍照等，影响门生的听课和学业；照顾手机有损门生安康生长，过量天时用手机对门生的大脑发育形成不良影响；有些门生订阅低俗不良乃至黄色短信或者到网上去下载笑话，有损门生的身心安康；有些门生操纵手机停止测验作弊，养成门生不诚笃的风俗；有些门生操纵手机与校外不夫君员来往；有些门生发短信谈爱情；手机属贵重物品，轻易丧失和成为不夫君员掳掠、欺诈的目标；手机进入黉舍会形成门生间的攀比，减轻门生家庭不需求的经济承担。
多媒化：采取收集交换体例除了能够利用笔墨表达外，音乐、图片、动画等各种无益手腕，都能够给父母供应帮忙。
方丽发明14岁的儿子有天凌晨吃紧忙忙地拿着内裤冲进卫生间，并回绝统统外人进入，方丽俄然认识到，孩子长大了。那两天，孩子的情感较着很蔫，问甚么也不说，方丽想往深里问问孩子，可有些事不美意义当着孩子面问，她和孩子的爸爸也不晓得从那边提及。
收集的特性是：能够停止资本共享。具有传播环球性、信息海量性、匿名性、交换便利性、立即性、多媒体性、自在性等。由此能够看出：收集对人类的意义非常大，它是人类迈向地球村不成贫乏的必备前提。恰是收集使我们明天的糊口变得更加快速和出色起来。孩子上彀，对于开阔其视野、学习知识，也是大有好处的。
规定利用时候。跟孩子商定，如果发明在上课或别的学习时候中开机（家长可拨打孩子手机便可发明其开机与否），或者发明手机用于任何不得当的场合，可当即打消其手机利用权。
家长为了和孩子联络便利，该不该给孩子配一部手机呢？
方丽先在书店给孩子挑选了几本有关芳华期的书，悄悄地放在了孩子的枕头上面，第二天她发明书已然被细心地翻过了，但孩子还是沉默不语。方丽想，或许是现在的书有关性的章节先容得都过于笼统了一些，没有给孩子想要的答案。几天后，方丽偶然中在孩子的房间发明了几本较着登载有黄色内容的册本，她顿时焦急起来，这孩子要学坏可如何办？最后还是丈夫想了一个妙招。