“同窗们，接下来我们来学曹操的诗，我想你们对曹操应当很熟谙了，因为我们总说，说曹操，曹操就到。”
等他站累了，屁股往外一扭，那叫一个妖娆。
我就迷惑了，为甚么我们九班的教员都这么阴阳平衡呢？
可如果机会不对，那就是如同在接受人间最痛苦的煎熬。
如果我能像老严那么体味曹操，我想我应当能从他那种才调里寻觅出一个在期中测验得高分的体例。
为了制止老严真的要我们跳窗出去，我们很赏光的把头转过来，看着黑板上老严写得《当代诗歌五首》。
且四大名著不是一本书，而是四本书。
算了，我编不出来了，我就是讨厌英语。
老严在讲授《观沧海》时说到了曹操，一说到曹操他就老是要带着我们到三国里转一圈。
教员常说，你们如果有机遇，必然要读一读四大名著。
“同窗们，活动会都畴昔了，大师该收一收心了，看书看黑板，谁再往窗户外头看我就让他跳出去！”
不过这类恋慕的有效期也就保持到期中测验，测验一过，我们才晓得卷子不是他们出的。
阿谁时候我们还在讲义的草船上架设了几门大炮，还给诸葛亮穿上了一身铠甲，感受他不消借箭，直接飞过河就能给曹操他们来个团灭。
看着英语书籍上的阿谁一脸高原红的李雷拉着韩梅梅的手。
这类假公济私的人，莫名的获得了我们的恋慕。
记得石小龙在给我们上第一节英语课时，教了我们一句，“My name is石小龙，What's your name？”
用我哥的话来讲就是，挂历翻的快，该来的老是要来的。
要不我们一下子都考了个高分，校长那头如果清查下来，教员们就朝不保夕了，所觉得了细水长流，我们也得做做模样。
比方现在，在老严的课上，那种昏昏欲睡的感受很轻易让你丧失思虑的才气。
为甚么期中测验要来了，那是因为活动会已经畴昔俩个礼拜了。
本来为了要保护那些假公济私的教员，我们就筹议着少复习一些，考个差未几的分数就得了。
要说老严平时上课时并不如其名，偶尔在课案有趣之际也会让我们放飞思惟遨游一阵，从不威胁我们的生命。
“同窗们，实在英语跟语文一样好学，只要你们多听多说多背就行了，以是，我们要做的第一件事，就是要把英语这一门外语说的滚瓜烂熟！”
石小龙在听我们诘责对方名字时走下讲台，站在第一排，一只脚踩在讲台的高阶上。
当时我天真的觉得每个让我们划重点的教员，测验的卷子都是由他们出的。
这类深切文学骨髓的诙谐对小学期间的我们来讲实在是太残暴，想要愿意的给教员笑一个都做不出来。
我不但感觉好笑，老严把这字写得这么好，就仿佛我们一看就能背出来一样。
想当年，他俩也是被他们的英语教员叫起来相互诘责过对方的名字。
就我现在这个学龄段对四大名著的体味仅限于晓得，所谓的晓得，也仅限于晓得四大名著的书名。
若硬要说我对四大名著的熟谙，那就是六小龄童教员所扮演的孙悟空，刘欢教员的《豪杰歌》，天上掉下个林mm，和小学讲义里的草船借箭了。
我哥则还在对峙着。
我不晓得石小龙这么做会不会难堪，归正我很难堪，特别是在他脸上暴露那种奸计得逞后的笑容，我就更加难了。
老严站在讲台上第三次提示我们。
我不晓得老严这么做是想要我们喜好上四大名著，还是要让我们喜好上《三国演义》。