刘立海带着很沉重的表情回到了林县，村落的调研会让他把握第一手质料，但是如何把调研中发明的题目，处理到零发状况，恐怕是他目前最大的一次应战了。
刘立海没想到老西席们的人为如此之低，厥后老西席给他解释，他们都是村里请的代课教员，这一代课就是几十年，“代”字取不掉，他们就享用不了国度有关西席补助的各种报酬了。老西席还奉告刘立海，之前这所小学很火红，阿谁时候他还年青，固然是代课教员，可他感觉很高傲。阿谁时候孩子们多，一个班4、五十人，有从城里来的知青，有方才高中毕业的门生，教员的力量还是很强大的。现在孩子少，家里前提好一点的门生要么在镇里上学，要么直接在县城借读，村落小学就破败了。首要还是师资力量不敷，导致门生家长们拼着命地把孩子往县城送。传闻县城私立黉舍很暴躁，大多都是这些在外打工，或者做买卖赚了钱的家庭，高代价地培养着孩子们。
刘立海被老板说得脸一阵发热，他又感受是不是本身的这个模样，常让人曲解，他就不是一个能够干实事的人。他不甘心肠又问老板：“这里的孩子们上学有题目吗？”
老西席笑了笑，回身走进课堂，让门生们自习。他带着刘立海去了他的宿舍，宿舍的窗户破坏的处所用报纸糊着。这个环境在电视里见过，在实在的糊口里，刘立海还是第一次见到。他终究明白为甚么那么多大门生情愿在北京过着非常艰巨的蚁族糊口，也不肯意回到本身的故乡去。
刘立海问老板：“你如何看出来的？”
那是在由刘守望领头的一次县级带体味议上，刘守望提到了刘立海这份关于教诲鼎新的计划。刘守望在会上问刘立海：“传闻你微服私访了一个月？”
刘立海问老西席：“你们黉舍有几名教员？人为由谁发？”
一石激起千层浪。刘立海没有想到他的一份关于教诲鼎新的计划递交上去后，会引发方方面面那么激烈的反应。
刘立海没想到他的话让刘守望这么恶感，等他拿眼睛去看刘守望的时候，才认识到本身犯了没有事前叨教带领就在会上高调表态的弊端。他暗里里没有找过一小我，包含龚道进也没有提起过如许的一个鼎新。并且他也没有问过冷鸿雁，关于鼎新可否停止，如何停止等题目。他不想事事到处服从于冷鸿雁的，可在如许的一个会上，在他被刘守望一顿抢白后，他才晓得，这类冒然夸大他分担教诲的首要性的行动是极其不明智的，他即是否定了其他带领们的事情和事迹。
刘立海没弄清楚刘守望问他这句话的意义，就照直说：“各位带领，颠末一个月的调研，有两件事让我触目惊心。一个是在有编的西席步队里，违规而上的数量大得让我触目惊心；一个是村落没编的教员们的报酬之低让我触目惊心。我想，这是关于林县个人好处的事情，我但愿获得各位带领的支撑，在林县来一次实实在在的教诲鼎新。”
刘立海话音一落，会场响起了一阵私语声，刘立海听不清他们在说甚么，只是刘守望却冷冷地问他：“看来，你这一个月的收成不小。但是谁奉告你，林县的鼎新没有实实在在停止过？莫非除了你，林县喊鼎新的声音都是假的吗？”
第32章下乡调研
刘立海又问老板：“这个题目最严峻的是哪些村？”
老西席讲的这些，刘立海信赖。他不止一次看到过相干的动静报导，“豪门难出贵子”，“浅显家庭的孩子教诲输在起跑线上”等等，好幼儿园加好小学加好初中加好高中就即是能够上好大学，就即是能够找到好事情，进入好的环境。这些在网上到处能够看到，再说了乡村孩子比都会孩子天赋接管的教诲状况就不一样，他们所具有资本希少，这是乡村孩子教诲所面对的最大窘境。