“那就定在后日好了。”戚云恒点头同意。
戚雨露咬了咬嘴唇，“如果父皇真的肯让儿臣与兄长们争一争的话，儿臣……想尝尝。”
戚云恒面无神采地把戚雨澈的课业丢进碳盆烧掉，然后便如奉告戚雨溟那般奉告戚雨澈，让他不必将这份课业的解答内容奉告别人，起码不必将实在的内容说出去。
但在赞叹之余，戚云恒又不成制止地有些表情庞大。
戚云恒也没去诘问欧阳这句话到底是褒是贬，转而问道：“朕筹算给他们再出一题，重檐可有甚么合适的题目？”
但是戚雨澈却远不像戚雨溟那样一点即透，听戚云恒这么一说，立即梗起脖子，质疑道：“为甚么不能说？就算王太傅和那些讲师必定不喜好我想出来的答案……连娘舅都感觉不太好……可见人说人话，见鬼说大话，那但是小人行动！我乃堂堂皇子，哪能像个小人普通行事？！大丈夫，敢作敢为！我既然敢这么写出来，就不怕被别人晓得！”
也不晓得戚雨澈从那里看来的或是道听途说来的杂说别史，言之凿凿地宣称诗词和跳舞都源自于当代的祭奠，但这两件事别离为分歧的人――传闻当时叫做巫――所把握。这两个巫本来应当合作合作，共同主持祭奠大业，但却因为如许那样的启事，终是反目成仇，大打脱手。最后，卖力在祭奠中唱诵诗歌的巫大获全胜，今后对担负舞者一职的巫展开了无情打压，将其贬为贱籍，从而达到使其永久不得翻身的目标。
“以他们现在能够打仗到的那点学问，时候给多了也没意义，不如定在这个月尾，和大朝会的时候错开――二十来天的时候，充足他们胡思乱想了。”欧阳建议道，“另有，如果能够，最好把宫中的书库开放给他们。他们这个年纪，经历甚么的就先别想了，多看书才是端庄。”
乍一看，戚雨澈对另一道题的解答能够说是简朴卤莽，总结起来就是一句话：我如果师，打罚弟子这件事就是对的；我如果弟子，教员打罚我就是错的。
欧阳呵呵一笑，没有解释，也没再多言。
戚云恒没再理睬本身的大儿子，扼守在门外的宫女紫桐叫出去，让她把这个熊孩子看好，别再无缘无端地搞出甚么事来，然后就转过身，和欧阳一起去了二皇女戚雨霖那边。
没体例，戚雨澈对“职业与职位”这道题的解答体例只能用脑洞大开来描述。
戚云恒这边刚看过三个孩子完成的课业，被派去陪护大皇女戚雨露的宫女红桐便过来禀告，说戚雨露已经完成了课业，请天子陛下畴昔查验。
只看第一题的解答就晓得，这份课业绝对不是哪一小我手把手教给戚雨澈的，只能是戚雨澈本身的胡思乱想。
凡是天子，必定是会被载入史册的，但能够着名到让后代人服膺不忘怀不必然是因为其贤达而流芳千古，更能够是因为其昏庸而遗臭万年。
戚雨澈还把《礼经》上尊师重道的那部分内容和前朝律法中关于伤及别人的条条目款誊写下来，用前者支撑教员打罚弟子的精确，用后者申明弟子回绝教员打罚的公道合法。
而在另一个题目上，戚雨露也把解答的思路范围在了是否应当惩罚伴读这一个小点上，并未像其他三个孩子那样扩大到了师与弟子的对峙。
“……重檐这番话如果被雨澈那孩子听到，定是会将其当作嘉奖的。”戚云恒叹了口气。
戚云恒第二个帮衬的工具是大皇子戚雨澈。
――有点过分于想当然了。
“书库就算了，那边和翰林院太近，就算放他们出来，那边的人也没能够让他们放心读书。”说到这儿，戚云恒忽地话题一转，“对了，去柳县那边抄书的人手，朕已经筹办好了。重檐哪一日便利，便把他们接畴昔吧！”