又过了一周，我仍然没有收到柳月的任何动静和信息，我给她打传呼也不回。
我别无他法，抱着尝尝看的表情，硬着头皮打到张处长办公室，但愿他能在，但愿能从他那边获得柳月的动静。
接下来的一周时候里，我每日都和王教员在一起，和黉舍的孩子们在一起，听他们上课，和王教员扳话。
我不由内心有些发毛，柳月别是出差了，不在西京，那我可就惨了，白跑一趟。
我被震惊了：“那你在这里干了多少年了？”
但是，10分钟畴昔了，一向没有获得柳月的答复。
我还体味到，王教员的老婆受不了王教员做民办教员的贫寒和山里的瘠薄，3年前撇下孩子，悄悄下山走了，到了那边，不晓得。今后，王教员就既当爹又当妈，带着女儿吃住在黉舍。
如何回事？产生甚么事情了？我的内心越来越不安，脑筋里开端胡思乱想……
讲义只要一套，是王教员公费买来的，用牛皮纸抱着书皮，大师轮番用。
山里没有信号，BB机天然也收不到柳月的传呼，我只能在夜晚的冷寂和喧闹里依托着对柳月的思念。
“啊――那――有几个教员？”
“哦……是如许，”我仓猝说：“我有急事想找柳主任的，但是，打她办公室电话一向没人接……”
刘飞脸上也带着赞美和恭喜的神采，固然我感觉那神采多少有些勉强。
所谓年级，也就是一个班，一个班，也就是2-3名门生。
现在，我特想把我的表情和感受奉告柳月。
我俄然感觉有些不对劲，决定告假去西京看看。
我敏捷戴上羽绒服的帽子，窜改身，不让老三看到我。
下山前，王教员带着全校同窗排成整齐的步队欢迎我。
同时，柳月也好久没有给我打传呼了。
我偶然去咀嚼他们的扳谈内容，像做贼普通，怀着难以名状的感受，等他们走远，仓猝进站上车，直奔西京，直奔柳月。
王教员对孩子们很好，很疼孩子们，讲授质量也很高，石屋小学每年小学升初中升学率都是100%，王教员教出的门生有5个初中毕业后考上了中专，另有一个前年高中毕业后考上了江海大学，这是村里束缚后出来的第一个大门生。