阿谁教员非常愤恚地说，这课书，在本日青少年门生面前，笼统而颓弱地衬着着一个父子之爱，是与当前三大任务相冲突的。
“如何？说不出来了？讲义上没有的东西，你又是从哪本闲书上看来的？
我要归去了，老虎活力了，我得去哄哄他。”
我支出的情意，你就一点都感受不到？
我不是给你找了一堆合适你看的书，让你在家没事多看看，你看到哪儿去了？”徐卫国一眼扫过那一堆底子就没翻开过的册本。
林小满冷哼了一声，回身翻开柜子，开端清算本身的衣服。
徐卫国，我很心累，这小青蛙你嫌弃是吧，不想如果吧？不要就算了，我本身收着。”
林小满点头，刚筹办要说点甚么，笔挺挺站在自家门口的徐卫国又叫了一声林小满，王红梅偷笑了一下，让林小满从速畴昔，林小满做了个无法的神采，敏捷地进了自家屋。
林小满提着本身编好的那只小青蛙站了起来，一边往外走，一边对王红梅说：“看吧，你反应太大，把老虎给招来了。
王红梅眼睛一亮，面上出现一抹忧色，随即点了点头，“你决定好了的话，我明儿就带你回娘家.”
林小满越说就越勉强，辛辛苦苦编出来的东西，徐卫国嫌这不对那不对，因为没说对一篇课文，又上纲上线的，就像是在教诲他上面的兵似的，一点情面也不留.
再者，光就朱自清那三次豪情脆弱，有点林黛玉式的下泪，便能够给豪情尚未完整成熟的青少年门生以不安康的传染。
徐卫国凶巴巴地问她，她内心本来就有鬼，又拿不准这课文到底有没有，没法介定徐卫国这是在诈她还是如何，刹时就怂了.
他的眼皮子抖了抖，眼神有些别扭隧道：“给我编的就是我的。背上包包点点的，像癞蛤蟆，还是长了尾巴，两条腿儿的公蛤蟆…算了，我姑息收着了。”
哎，你之前说你娘家就在小王村，离这儿就几里地，你家里有多余的土豆种？”
屁股前面，另有一条长长的尾巴…
背影还是叶圣陶先生最喜好的一篇文章，在他看来，这篇文章无一处闲笔。可就算是他再喜好，也没能保住这篇课文。
“如何？平活力就要清算衣服回娘家？林小满，你如何这么大气性！”
徐卫国想了半天，就是没想起来，哪本课文上有小蝌蚪找妈妈。
徐卫国瞥了一眼林小满口中所说的小青蛙，眉头悄悄地一拧。
徐卫国的声音隐含着一丝压抑的肝火。
你说要把我攥在手心过日子，我都有好好的共同着你，你让我编杯套儿，我就去学；你说要钥匙扣吊颈的那种小植物，我也厚着脸皮去求人王红梅教我…
“如何？不像吗？我感觉挺像的啊，你看…绿花花的背，白白的大肚子，敬爱的小短腿，另有这个这个，代表它是一只公青蛙呢！”林小满主动地把她的手事情品详细地解释了一遍。
“对啊，我家那块地不是荒着嘛，我深思着种点甚么，徐卫国说种土豆，我正愁要去哪淘换点种呢，你比来要不要回娘家玩儿，要的话，带我一个。”
林小满傻眼了。
从1951年到1982年，中小学的讲义都仿佛是由叶圣陶先生主导编写的，在这个期间，不管哪一门功课，都有完成思惟政治教诲的任务，这个任务，在语理科更显得首要。
林小满甩了甩手里提着的小青蛙，自傲满满地说：“没事儿，他就那样，拿小青蛙去哄哄就好了。
王红梅局促不安地送林小满到了门口，小小声地说：“徐连长是不是曲解你获咎我了？要不，我跟你去解释一下？”