史培军感觉便宜她了。何小曼却并不如此以为。
“不成能！”她大呼，抓过一片来辨认，“是谁从水里捞出来的？”
“咳咳……”教诲主任清了清嗓子，假装给难堪的校长得救，“何同窗，如何能顶撞校长呢？”
何小曼当即发明教诲主任的语气并不凶悍，与一开端那恶狠狠的一眼态度完整分歧。
“主任，我是门生，很尊敬校长，不敢顶撞。如果是不测事件，我能够谅解同窗。但这不是不测，这作文撕得这么碎，较着就是用心的。这是害人！这是偷别人东西自行破坏！我不止要报歉，我还要个公道！”
校长将信将疑, 见教诲主任也问不出个成果, 便坐直了身子：“固然一开端是不测，但你这个思惟就不对！将同窗的作文弄丢了, 就应当让同窗重写一篇，如何能擅自替人干活, 你尊敬别人的东西吗？”
“校长，主任，这是我交给教员的作文。如果何丽娜说的是实话，我的作文应当在河里，如何会变成碎片扔进了渣滓桶？”
校长固然和向家有渊源，但教诲主任没有啊。
王教研员是英语作文比赛评审小组的成员。因为何小曼闯到他办公室去据理力图的一幕，让他对何小曼印象深切。过后，他很当真地看了何小曼的作文，不得不承认，比他手头的一堆“买饭么力”毕竟是要高出一个身位的。
“我真的很惭愧……呜呜呜……想起何小曼说过, 她写的作文题跟我一样, 以是……我就按她的构思重新写了一遍……呜呜呜……怕评委教员看出来, 我只好用心写成如许……”
“嗯，我也但愿如许。”
校长很短长啊，的确够老道，火候把握得恰到好处，即打断了何小曼的诘问、制止了她的气势，又提早用暴怒的姿势给这场风下了定义。
他将何小曼的读后感放在了英语作文的第一篇，在评审时，很慎重地向大师保举。
教员出去，课堂顿时温馨下来，少年之间关于社会人道的初次当真会商就此告一段落。
向丽娜倒是完整崩不住了。尖叫一声：“都给我滚！”
窗别传来悉悉索索的声音，竟然是史培军带了一帮同窗挤在窗口看热烈。
这还挺压韵，个个都是《中国有西瓜》种子选手。何小曼忍俊不由。
看机会差未几，何小曼将手伸入口袋，将碎纸片取出来，抖在校长跟前的办公桌上。
方才被向丽娜一个小黄毛丫头耍得团团转，差点就信了她的胡话，教诲主任内心正不爽呢。再说了，校长和教诲主任这类配置，向来就不是铁板一块，大要笑嘻嘻、内心妈买批，是他们的平常相处形式。
向丽娜呆住，敏捷向碎纸片看了一眼，神采刹时变得惨白。
“三堂会审”结束，各路“神仙”回到课堂。欢愉的渣渣们挤眉弄眼，开端有节拍地唱：“向丽娜，向丽娜，掉进水里都不怕，换篇作文爬上来，最不要脸就是她！”
“呜呜呜……校长、主任，你们不信赖我也没体例，真的掉下去了。”她哭得很悲伤，平常的甜美全都转化成了惨痛, 仿佛全天下的磨难都让她一小我受了，就算何小曼是以落空了她的作文, 那任务也在风、在水、在大桥、在小鸭……
“啪”，校长一拍桌子，指着向丽娜，“你胆量真够大了，还不快向何小曼同窗报歉！”
读检验书的时候，她全无平常的顿挫顿挫，嘴角在轻颤，眼中有着强忍的泪花。今后，她就不看何小曼了。以往的痛恨眼神竟然难觅踪迹。
呵呵，这假惺惺的报歉，何小曼听都不要听。不接管！