连褒带贬地被李教员一顿削后,乔楠的脸都红了。

至于其他四分,扣的也是讲义死记硬背的知识。

于教员才说有满分卷并且还是出在本身班的,上面就喊了乔楠的名字。

赵雨也坐第二排,跟乔楠靠得很近,以是赵雨这一声乔楠听到了。

小学语文满分还常见,初中,特别是到了初三,语文满分卷那是绝迹了的!

字标致不说,入情入理,笔墨浅事理深,逻辑周到,归正李教员是挑不出丁点的弊端。

这有甚么,此次她输了,另有下一次,另有下下次呢!

轮到英语课时,跟陈教员和李教员分歧,这位于教员能够说是独一一个如沐东风进课堂的人了:“颠末一个暑假,很多同窗退步了,当然,进步的同窗也有。晓得此次初三整年级英语最高分是多少,又是谁考出来的吗?”

“……”乔楠对这个同班同窗没甚么印象了,至于抄作文,乔楠表示没这个兴趣。

先看乔楠被各课教员喷一顿,好歹能让他们找回一点安抚啊。

再如何样也粉饰不了,乔楠此次考得不敷好,李教员攻讦她的成果。

“多少?”

想到这儿,乔楠哭笑不得,这测验给闹的。

乔楠越是无所谓,连争都不肯意跟赵雨争,赵雨就越活力。

甚么叫作返璞归真?

李教员看着乔楠爱恨纠结的眼神,让班里其他同窗莫明其妙,乔楠考坏了,李教员不该攻讦乔楠吗,如何盯了乔楠半天,也没说乔楠一个“不”字?

很多人等候着李教员对乔楠来一场暴风暴雨般的轰炸,但是半晌,李教员却道:“你们真的应当向……乔楠学习一下,看看乔楠写的作文有多好。再看看你们的,那叫作文吗,一个暑假心玩野了,轮作文都野了吗?”

听到赵雨的嘀咕,乔楠转头看了赵雨一眼,这小女人如何了,还来劲儿了?

作为语文教员,李教员已经好久没有看到写得这么好的作文了。

乔楠的卷子,李教员反几次复看了好几遍,看一遍就心疼一遍,但凡是主观题,乔楠答的都非常标致,最可贵的是作文!

在晓得乔楠的环境后,李教员只能感喟了,孩子再争气,家里有个坑娃的家长,孩子有甚么体例?

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