周末时，沈灵按例要去图书馆还书借书。沈真表示要和他一起去。这很可贵。自从沈灵把家和图书馆之间的这条路走熟，沈真已经好久没有陪着沈灵一起去过图书馆了。他周末都耗在了画板上。
唐教员就把沈灵留了下来。
不是沈灵瞧不起沈真，究竟上沈灵一向很崇拜沈真，这类崇拜在他影象未觉醒时，当沈真把他从汾水镇上带出来时，就已经埋藏在他的内心深处了。但这类崇拜消不去贰心中俄然冒出来的迷惑。
沈真又说：“你永久不消为了别人妒忌，因为你才是我的家人。”
沈灵正式跟着四年级一起上课。唐教员特地安排他和李浩成为了同桌。
“以是我想跟着你去下图书馆，查阅一下相干的册本，看看能不能找到一些有效的信息吧。”沈真明显也不晓得本身详细该做些甚么，是以语气中透着某种游移，“就算在心机医治这一块帮不了他甚么，起码我要把爱因斯坦小时候的事迹清算一下，摘抄了给梅秋生看，不能让他落空信心啊。”
没想到沈灵会这么问，沈真愣了一下。大抵是沈灵一向表示得太聪明了，逐步表示得不像是平常孩子了，再加上他的浏览面越来越广，以是沈真底子就没认识到本来沈灵不晓得浏览停滞这个观点。
李家长辈听了感觉非常欢畅。一个个笑得见牙不见眼的。
“不要李爷爷和李奶奶去，只要哥哥去。”沈灵说。
“你们班上的梅秋生，晓得吧？我思疑他有浏览停滞。明天测验之前和他聊了一会儿，我发明他对于本身的环境存在着一些心机承担，因而就忍不住开导了他几句。不过，我不晓得如许的开导能管几天。或许过了些日子，他感觉本身还是甚么都学不会，这一点微小的信心便又落空了。”沈真说。
估计是被人看烦了，沈灵脸上的神采越来越严厉。之前另有点笑模样，现在更可贵笑了。
沈真忍不住笑了起来：“本来你这是妒忌了啊？”既然弟弟只是妒忌了，他倒是松了口气。
梅秋生的人生是梅秋生本身的，沈真能做的实在很有限。如果是沈灵有浏览停滞，那么沈真必定会想尽统统体例去帮忙沈灵。但沈真和梅秋生只能算是萍水相逢，独一能做的就是供应一些质料了。
为了不迟误白日上课的时候，家长会在早晨开，从早晨六点一向开到八点。门生们都已经回家了，但有些教员却把本身班上的班干部留了一两个下来，让他们充当一下助手。虽说八点回家有些晚了，但既然他们的家长都来开家长会了，到时候便能够让门生跟着本身的家长一起归去，倒也安然。
沈灵和沈真的环境有些特别，唐教员的安排就有些奇妙。他把沈真和沈灵安排成了门生代表。等到家长会开到一半，唐教员特地让沈真和沈灵发了下言，主如果让他们谈一谈各自的学习体例。如许家长们的重视力就都放在他们是门生代表上了，倒是没想到这两个孩子实在是来给本身充当家长的。
沈灵的浏览面之广确切超出了沈真的设想。不过，沈灵先偏疼汗青向册本，再偏疼政治经济类册本，比来则在看天然科学方面的书，心机学方面的只略微触及了。当然，沈灵也不是一上来就看内容高深的册本，他会有一个循序渐进的过程。就拿汗青类册本来举例吧，他先看口语文的汗青概论，很浅近易懂，再看口语文的汗青研讨，等做到心中稀有以后，最后再看《资治通鉴》、《史记》等等。
“那下周的家长会，你会去吧？”沈灵俄然问。