“现在的题目不是纸条是谁写的，而是纸条上的内容是不是真的。”见秦悦涓滴没成心识到题目的严峻性，还一心只想着辩白，班主任对秦悦更是不喜，“另有，这上面的‘你’，指的是谁？你说说看。”
秦悦扭过甚，恰好就瞥见了站在窗户内里朝着这边看的班主任。眸子转转，干脆就将纸条给了卫景。
“韩韬！”站在窗户外的班主任再也忍不住，出声喊道，“出来一下。”
一听就晓得班主任是不信赖她，秦悦并不强求，拿着纸条回了课堂。
“该不会又要挨批吧？”没重视到班主任还在内里的卫景眨眨眼，不敢置信的问道。他们还没找出真凶呢！
想要再把纸条抢返来是不成能的，秦悦轻叹一口气，不由在心下为本身默哀。
“这是如何回事？”将皱巴巴的纸条递给秦悦，班主任的神采非常欠都雅，“身为门生，不好好学习，整天胡思乱想甚么呢？”
固然晓得让卫景看到纸条，必定全班人都会晓得。但是秦悦委实没想到，卫景的反应会这么大，还直接举起来给韩韬看……
“我真的不晓得。”秦悦摇点头。纸条又不是她写的，问她干甚么？莫非现在的关头不是立即找到写纸条的真凶吗？
韩韬抬开端，望向课堂内里，没有接话。
班主任当然晓得这纸条不是秦悦，也不是韩韬写的。但这两人是当事人，如果没有猫腻，班上同窗如何会拿这类事开打趣？另有，纸条上的阿谁“你”，指的究竟是谁，班主任非常在乎。
比秦悦快的，周灵玉先给李立行递了纸条。愈乃至，见李立行没有翻开纸条看的意义，努着嘴不欢畅的伸手畴昔，翻开纸条摊在李立行面前，用手指头重重的点了点。
“没如何回事。纸条上的内容是假的，应当是班上同窗的恶作剧。”韩韬一开口，就把纸条归为了打趣。也不等班主任说话，就持续道，“如果教员想晓得是谁在开打趣，对一下笔迹就能查出来是谁了。”
见秦悦没有答复却只是丢了纸条过来，卫景迷惑不已的瞄向纸条。下一刻，如同遭到极大的惊吓，卫景拍了拍身边的韩韬：“你看，你看！”
拿着纸团走到秦悦身边，班主任敲了敲秦悦的课桌，语带愠怒：“出来。”