此次的英语没有出听力的题目，以是安歌很快就做完了，除了浏览了解需求点时候看，她完整就是一看完题目，就直接在答案里看她想的阿谁答案。
安歌的确是被教员叫了出来，出来后，安歌就发明了课堂里教员们的不平常氛围，看了看这些教员，都很眼熟，她的任课教员全到了，另有别的班上的教员，很有一种三堂会审的感受。
他们越看是越心惊，因为安歌的速率实在是太快了，他们都还没看完题目呢，她就做下一题了，抄答案也没有那么快吧，看了看安歌那苗条又白净的手指，也不晓得她是如何发作出那么大的能量的。
“感谢教员们的美意，不过我想应战一下本身。”这话必定是客气话，安歌是明天要到剧组报导了，明天她想早点归去，不但要清算东西，还要跟安奶奶解释此次拍戏的事。
其他教员也在一旁没反应过来，教诲主任对安歌道：“安歌啊，教员晓得你是一个天赋型的门生，也筹办好了，但是一上午的时候还是太急了，并且你不能高傲急于求成啊，归正时候教员也给了你，何必让本身冒风险呢？”
教诲主任站在最中间，看着安歌，眼神庞大，有欣喜，有对劲，有冲动，更多的是欢畅。