真是一语戳在世民气窝上。大师纷繁怒斥。最后，不晓得哪个说了一句：“明天不会报分吧？”
柏以凡猎奇：“如何了？”
早读是语文，陈教员露面在黑板上写：沁园春·长沙。
柏以凡拿出化学讲义和柏可非的学习条记来看，把化学实验的根基体例磕了一遍。甚么过滤、蒸发、蒸馏，一帖、二低、三靠，如此这般。
下课铃叮铃铃响起来。
发言的是高一（9）班的班长。
柏以凡肠子悔翻，决计上面陈教员再提甚么他都不理睬了！
一句“教员好”被生生憋在了喉咙里。
柏以凡放弃抵当：“有印好的功课纸么？有就做《沁园春·长沙》的。没有功课纸的话，我借本教诲书抄几题到黑板上去，包管题好质量高。”
堆集的内容不做硬性要求，而《沁园春·长沙》还没有上课，陈教员也没说要默写，不过大多数门生自发背了，另有些门生拿出语文教诲书，预习课文。
谢岁辰点头笑说：“明天见。”
程逸灏吃惊道：“凡凡你太短长了，还会写考语呀。”
陈教员走了，柏以凡上讲台拿起粉笔，在黑板边上的位置写下：每日堆集。每日堆集的内容很简朴：一句古诗名句，两个成语，一个白话文常用字释义。
全班神情庄严，只要程逸灏莫名被陈教员打动——他就是这么被柏以凡提背书的！
国旗下发言一结束，世人有次序退出操场。
新学期第一天，固然不是周一，但也升了国旗，另有例行的国旗下发言。
每天一节晚自习，要写54个“阅”和日期，再给谢岁辰和程逸灏编考语。
谢岁辰仿佛想到了甚么，低头笑。
靠，早晓得装甚么都不会了！
柏以凡看军训日记的事情被陈教员无情戳穿。
两节课下，门生遵循军训的列队上操场。
陈教员讲课仿佛讲故事，背动手在班级里随便逛逛。一首长诗诵三遍，声音起伏有顿挫，接着聊聊作品背景八卦，翻译跟着说了说，捎带一首《沁园春·雪》的回顾解读。
程逸灏把柏以凡送到门外，小声问：“潘安是谁？卫玠又是哪个？”
柏以凡翻着语文书：“你又不是陈教员。背也行，背完有甚么好处？”
柏以凡一眼扫过：“你帅你帅你最帅，貌似潘安，气死卫玠，独孤求败。”
“好了好了，不准还价还价，再多一句就罚你背《唐诗三百首》。”陈教员不耐烦，“就这么定了，回课堂上晚自习去。”
柏以凡：我故意八卦，何如时候不答应。
柏以凡：……
既然已经透露，柏以凡干脆破罐子破摔坦白从宽，欣喜妹子心：“真的没看别人的，只看他俩的我已接受不了了。”
陈教员不觉得然：“课代表要帮助教员的事情。”
“胡话个屁，那是《与韩荆州文》。李白写给一姓韩的当官的自荐信，让人家给他汲引汲引，搞个官铛铛。抱大·腿的千古名作呢。”柏以凡给程逸灏扫盲。
柏以凡翻白眼：“如何能够。”
柏以凡掰手指：“顾默川，孙相乾，谢阿谁谁，现在又来一个你？四四快意了，再来几个凑成七，我是不是便能够呼唤神龙？”
柏以凡：“就是说，班主任体恤下情，对门生是东风般体贴招安，我的确五体投地，只愿给他做课代表，肝脑涂地，在所不辞。”
柏以凡感觉本身将近诡计论了。
邢美嘉围观全程，补刀：“谁让你是课代表。”
不过明天陈教员没再给柏以凡这个机遇，陈教员讲起新课。
“功课啊，你感觉明天安插点甚么好？”陈教员反问，目光灼灼。