这位理科教员很有几分文情面怀，仿佛还是个书法狂热分子。不但对故国书法很故意得，对本国书法也有几分研讨。
柏以凡：……教员你的啫喱喷少了。
“你如何回事！”
柏以凡和串门来的生物教员都吓了一跳，柏以凡乃至略微没站稳。但其他的人很淡定，明显办公室熟悉的教员都风俗赵强富训门生这套了。
一样的话，如何换人说，感受就不一样了？
追本溯源，英文书法铜版印刷体比花体改正统点。
柏以凡感觉赵教员有点像马景涛。
大抵就是中二病门生碰到中二病班主任，真是一场不成制止的灾害。
“好啦，坐坐坐，我们这节课讲试卷。”沙教员扶了扶眼镜，笑得挺高兴。
赵教员翻页，把试卷挥动成小手绢：“再看看浏览，你就是瞎写也写个选项啊！”
沙教员您别如许……
统统人转头，说话的是位中年男教员，老式眼镜遮住半边脸。
终究哽住了。
柏以凡是如许一种奇葩，他为了不去做一件事，会逼着本身把其他事情都做到极致。大学英语考六级，柏以凡为了一次性高分过线今后再也不碰英语课本，硬是逼着本身把英文书法练了好几套。铜版印刷体写英文就是那次的后遗症之一。
柏以凡：教员你不要这么冲动。
不过柏以凡倒是想起来了，本身初三为甚么那么孬。
柏以凡接话：“沙教员您再看。”
“一张卷子，挑选填空竟然一题没做。你就是盲眼懵也能得个一两分啊！”赵教员从一叠纸里翻出柏以凡的试卷，“啪啪啪”拍着第一面空缺痛心疾首。
实在笔迹还是很都雅的，只是有些花梢的连笔。
天书！
现在很多教员不巧看到了柏以凡试卷上的字，大师美意地挑选了不说话。
柏以凡回到课堂，拉开椅子坐下，感慨万千。
完形填空也是满的。
“柏以凡，字写得好，不写功课多可惜，不填考卷多可惜。”沙教员自顾自说，“不但是数学，其他科目也是，特别是英语。你初三进班成绩不错啊，下个月市二模，起码要考全班前二十。”
“起立！”前排的程逸灏叫得有气有力。
上课三分钟，沙教员还没来，柏以凡也没从惊吓中缓过来。班级里窸窸窣窣地响起说话声。坐在第三排的程逸灏不情不肯地站起来出去了，没一会儿又返来。
“不错不错。”沙教员更加奇怪，笑眯眯拍柏以凡肩膀，“字写得这么好，数学也必然能学好的！”
有人昂首，看到柏以凡暴露了然神采。
不过柏以凡还是感觉有点被鼓励了。
英语试卷两张四周，第一大项听力，第二项挑选填空，这两项占有第一面。第三大项浏览了解在第二面。
赵教员没看到，持续万马奔腾，吼怒不止。
作文的存在感实在太强。赵强富看到作文那片空位长满字母，神采奥妙，反过来看第一面，姓名那栏的确是“柏以凡”。
不等柏以凡缓冲，赵教员就开启连珠炮：“现在离中考只剩下三个月了，还这么懒惰！全班同窗都在当真复习，只要你上课不听，功课不写。我也没希冀你还能考上高中，对你睁一只眼闭一只眼，但你不要得寸进尺！你现在如许，初中毕业证书都拿不到!”
“是。”柏以凡诚恳回话。
不巧的是，试卷第二面柏以凡跟着题号写了adbdc，再翻另有cadbc。
毕竟内瓤不是原装，就是这么安闲。
这时办公室的门被推开，走出去位教员。当然，开端谁都没发明，直到这位说：“哎，这花体写得不错啊。”