最好的话，还能学门技术。大师之前都是流民，应当晓得流民的辛苦，也晓得为甚么我们会成为流民。如果我们有一技之长，如何能够成为流民。以是，我发起让我们村这三十八个职业特长者当我们村孩子的教员，大师感觉如何样？”
“我就是年青的时候熟谙过几个朋友，他们读过书，我就随他们学了一点。”
“没错。不过另有一个启事，就是要想体例晓得神启是为甚么那么有钱的。他这几天能够说是挥金如土啊！现在几近统统的玩家构造都在为钱忧愁，他倒好，完整不拿钱当钱。另有钱买食材，另有给呼唤物买精英级兵器。真是太豪侈了。以是我们要想尽体例刺探到他赢利的门路。莳花村一向制止玩家进入，我信赖，内里绝对有大题目。”
随后刘仁便回了村落的行政中间。办学这事，说来轻易，真正做起来可不轻易，还需求立很多章程，还好刘仁有宿世的经历，还能够上彀查询。不过还是要忙好久。
不过这里是宋国，游戏里最大的宗门儒门，扎根于此。儒门先师孔子倡导“有教无类“的教诲主张。倡导不分长幼，非论贵贱，不认种族，大家享有受教诲的权力。
接着刘仁说道：“同时我能够向大师包管，这统统都是临时的，等村庄再进级，我必然会帮孩子们请到更好的教员。因为再苦不能苦孩子，再穷不能穷教诲。”
众所周知，我们村庄一共有三十八名职业人才，并且他们当中最低的都是中级职业者，以是我想请他们担负我们莳花村塾堂的教员。”
“你忘了会长前段时候都在忙甚么吗？”
画戟玩家现在正在向另一名玩家说：“抱愧，老迈，我没有能混进莳花村，没有能达到神启的招人标准，是我无能了。”
如果刘仁在现场，必然会认出，这群玩家中有一名玩家，恰是明天早上和他的骷髅兵对战的画戟玩家。
“甚么都行，你会甚么就教甚么。这些孩子都是浅显布衣的孩子，能学到一技之长将来赡养本身已经是天大的幸事，如何能够还挑三拣四。
这个天下的统治者大多数都采纳愚民政策，因为他们以为“侠以武犯禁，儒以文乱法”，近似“焚书坑儒”的事情也都没少干。
以是锦衣卫铁匠才反应那么大。
“对了，是第一转职者称呼，但是被神启抢了，以是会长想抨击神启。”