齐磊持续讽刺，“你回不去了，你放弃了第二个挑选。以是你的爱情结局，只要……”
年青人麻，都是这么打动。但是被逼到这了，只能硬着头皮回了句，“分离重找一个呗！”
要哭了，她才不要这么悲惨呢！
女生当真地听着，歪头想着，她以为齐磊说的有事理，或许人生真的没那么多绝对。
有同窗壮着胆量，“教员，是不是如许是不对的？”
齐磊一字一句地念了出来：
女生慌了，“那我再开一个饭店总行了吧？”
齐磊当真地考虑了一下，“嗯，不是没这个能够。”
讲台下的门生们、听课的教员们，开端还感觉很有事理，但是等齐磊说到前面，如何感受…小齐教员的语气不太对呢？
歘歘，把两幅图、两个数学式子再次圈起来！
指着第一幅单线程的折线，“你还会遵循本来失利过一次的轨迹再失利一次。”
“但愿大师，不要再‘本来是如许’，而是‘本来能够如许’。”
【第一幅图】VS【第二幅图】
只见齐磊俄然在第一幅图上再画了一圈，并把这个圈和开端时列出的那道数学公式相连。
“每当看到一個你承认的真谛，都不由收回一声感慨：‘本来是如许！！！’”
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“抛开西方学界所认定的，信息传播速率、效力、效能，以及分歧阶层、知识程度的了解才气等身分。”
是的，齐磊把复式增加人生与六级文明相连。
在第一幅的随便一个节点上画圈，“这就是你的爱情决定，但是！”俄然划到最后，“你的爱情失利了，他不是你的真爱，你如何办？”
“【本来能够如许】就构成了现在这个模样。”
世人，“！！！！”
又指向别的一个女孩儿，“你，站起来。”
齐磊在黑板空缺处重新画了一幅图，“第二幅图，还是是方才的题目。”
此次，“丫”字形的两个分支都向前延长，然后不出不测埠碰到的下一个节点。
女生，“！！！”
“你挑选了北广，那浙传就一无是处。”
“好了，下课！”
留下一课堂迷弟迷妹，另有后排在混乱的老学究们。
代表人生的粗重线条在阿谁节点拐向了新的方向。
“你！！”女生的眼神想杀人，忿忿坐下，我还不答复你的题目了呢！
“不信的话，下课以后，我们能够随便翻开一个论坛，随便翻开一则消息或者社会热点，你会看到多少的单线程观点？单线程人生？”
而齐磊来到如参天大树普通的第二幅图前，话锋一转，“那我们再来看看保存了弊端答案，答应分歧观点保存下的环境。”
线段变成了“丫”字形，但是此次，齐磊没有在弊端方向上画叉。
但是，悲惨吗？或许真的有那么一天，她能开窍，从失利的爱情里走出来。
世人，“？？？？”仿佛抓住了甚么，但又不清楚。
嗷一嗓子，“那我去死好了！”
指着第一名女生，“或许你还是以为阿谁男生就是真爱，还是遵循心中所念对峙相爱。但是，你清楚地晓得，爱情没那么绝对。你在信赖真爱的同时，也复苏地晓得，人是会变的，阿谁男生有能够变成你讨厌的模样。或者你晓得，这个天下上必然有另一个男生更值得你去爱。但是你不贪婪，你有面前的这一个就好。”
“我以为，也是【（2-1）+（2-1）】和【2的N次方】的差别。”
而这个时候，齐磊俄然抛出一个振聋发聩的题目：