别说凡人，就连合作敌手梁子虚也忍不住猎奇了，苏文还想把拜别写出新意来？
既然合适主题，那大师就等着苏文这有关这拜别时美人姿势的诗歌了！
苏文身子移了一下，从刚才对梁子虚诗歌的震惊中完整回过神来。他双手撑在桌子上，缓缓站了起来。
梁玲想了一下说：“既然是你来京都时产生的事，也能够说是这一起的见闻，当然合适主题。”
“哈……”又有同窗笑了。
在她看来，梁子虚的这首《偶遇》就达到了大墨客的水准，起码，比她梁玲要强很多了。这首诗歌，拎出去也能收到一片赞誉。
“古诗吗？哈哈，我最喜好苏文的古诗词了，但愿能又出一首典范。如果能与‘人生若只如初见’那样动人就好了！”
“老天爷，保佑我。让苏文写出来的东西不堪入目吧……”这是梁子虚的心声，为此他非常虔诚地信奉了虚无缥缈的老天爷。
就算用新诗格局，那也要字斟句酌。
“文坛年青第一才子终究要暴露峥嵘了……”其他门生心机更庞大，但是不管如何，都想第一时候明白到苏文诗歌的魅力。
大师都等着苏文走上讲台，一时候群情纷繁。
看苏文轰笑了几个同窗。梁子谦虚下冷哼不已：“你就废话吧，不管你说得天花乱坠。文人终究还是要靠作品来发言的。如果你写得不好，别谈笑，等一下他们把你骂死都有！”
“也只要苏文上去才值得等候了，梁子虚那一首《偶遇》确切非常不错，前面人写的，与之比拟，差太多了！”
“……”
“好好好……”
“梁教员贤明！”
只听到苏文笑着说道：“为甚么说俗套的拜别我不写呢？如果只是普通的同窗在别离，那当然只能写普通的东西了。但是，我想奉告大师的是，别离当中，有女生哦，还是一个美女，说是校花也不为过。我晓得大师都有校花情节，中学的时候，或许某个美女就是大师心目中的暗恋工具。甚么，你问我有没有暗恋工具？我当然说没有！我只是在赏识美罢了！爱美之心，人皆有之么！好了，不扯其他，持续说诗歌，我要写的就是有关一个美女的离别的姿势。这个合适主题吗？”
“梁教员太敬爱了！”
话说他梁大才子之前是高材生，家长宠着，教员爱着，不管是甚么事都能获得特别的照顾。比如说早退旷课甚么的，差生如果有如许的行动，必定要招受教员的攻讦与漫骂，但是他们当中尖子生却会被教员体贴肠问为甚么早退旷课，是不是身材不舒畅……
想到这里，很多人都忍不住冲动了，坐得更直，脖子伸长，双耳竖起，悄悄聆听苏文接下来朗读的诗作。
这一阵温馨，有等候，有恋慕，有不爽，也有猎奇。
朗读完《偶遇》以后，大师热烈的掌声证明他这一首诗确切写得不错。遭到了大师的赞誉，也让他的信心更加高涨起来。
这一番言语与行动，看得梁子虚一阵妒忌，他就没有如许的报酬呀，老天爷太不公允了――必定是瞎了眼，不然如何会如此虐待苏文呢！
“好了，该苏文读他的高文了！”
拜别这东西，唐朝人写的时候另有豪放的气势，就像“海内存知己，天涯若比邻”如许，比较悲观；比及了宋朝，那就是惨痛的哭哭啼啼了，一水的哀痛，像柳永的“杨柳岸、晨风残月”。
“苏文要以甚么诗歌来与梁子虚对抗呢？”梁玲心中充满了等候，梁子虚的诗歌，在她看来，已经非常好了。《偶遇》里的一些句子与立意，有点秦观所说的那种“金风玉露一相逢，便胜却人生无数”的意味，固然不如“两情如果悠长时，又岂在朝朝暮暮”的内涵，却也算得上是一首上佳的诗歌了。