别的，记者说这里是他的母校，他应当写点东西来铭记，让他的母校也光荣一把――反过来的意义就很较着，你写不出好的东西，那蒙羞的就是你的母校！
公然，只听到苏文悠悠地说道：“既然大师对我那么有信心，我天然不能让大师绝望。明天重回母校，我确切感慨很多。我在这里度过了三年的光阴，从一个少年变成了成年人，我……是在这里生长的。这里有我生长的影象，有我的糊口学习的点点滴滴，我对这里有一种难以言说的豪情。明天，看到这里的湖，这里的桥，这里的水，这里的亭阁，这里的一草一木，我都感觉很新鲜，就像有一个生命在与我对话。以是，就算这位记者朋友不发起，我归去以后也要写一点东西来铭记，就当是我对母校的一点点进献！”
大师此时没有怪责苏文口气是否多大，只对这斑斓的诗歌感兴趣，想一听究竟。他们更温馨了，竖起耳朵聆听。
特别是校长，杀那记者的心都有了，心中懊悔，他就不该该放这些只会肇事的记者出去！
这几近就是把他苏文将死在一个局里。没法跳出来。
作为一个被人称为文学第一少年天赋的年青人，苏文感觉这些年恰是他要刷逼格的时候――连与母校离别的演讲稿都讲不好，有损他的名誉，那么，必定要用甚么东西来弥补一下。
这些年午后有校花林语彤等美女在桥上看风景，湖边堆积了很多男生在看美女，也算是校园的一道风景线了。
因为他想不出更好的演讲稿了！
悄悄的我走了，
以往的究竟已经证明，苏文在文学方面是绝对不会等闲认输的！
仿佛他除了应下来，别无挑选。
苏文长出一口气，看了底下阿谁发题目的记者，说：“朋友你都如许说了。仿佛我苏文不现场弄点东西出来，就真的对不起我的黉舍，对不起大师对我的厚爱！”
苏文该如何样应对？
桥下的湖，也有人叫它半湖。
接下来，他们就静等苏文如何面对这题目就行了。
当然，如果有别的一个天下的人在这里，必定会大呼一声：“半桥？这是甚么鬼，不是康桥吗！”
现在闹出这一遭，苏文措置得好，那是嘉话，措置不好，那是丑闻！
站在台上，苏文扫了世人一眼，又说：“对于母校的豪情，千言万语，都会聚于我接下来要朗读的诗歌上了。是的，我要为我的母校作一首诗。一首新诗！对于这首诗，我没有别的要求，就是要写得美！因为，我的母校在我眼中，是最美的，我只要以我自认最美的词汇来歌颂它！”
啪啪啪啪！
说他苏文文思如涌泉。善于现场写诗，那是把他苏文捧到天上去，如果他谢毫不写的话，那就是说他之前的表示都是值得思疑的――如许一来，估计阿谁两次被他气进病院的舟不平就要有话说了。
诗要如何才气表示出美来呢？最美的词汇写就的诗，岂不是最美的诗？
总之，不管是哪一种环境，对于他们这些记者来讲，充足了，明天没有白来！以是，他们都在心中为提这个题目的记者竖起十根大拇指，悄悄喝采。
这题目对苏文来讲，是一个困难。
现在，面对世人，他又要以这个湖这座桥来做文章了。
这类言语的艺术，是一个年青人能够把握的吗？
“该死的家伙！”校长恨不得把这个记者拉出去枪毙了，可又不能在众目睽睽之下做甚么行动，只能焦急地看着苏文，但愿他能好生应对。