“我的抱负，我的抱负就是每天睡觉睡到天然醒，数钱数到手抽筋。每天坐着初级的小车用八匹纯红色彩的马拉着在村里巡查一圈，村里统统的标致的女孩子看到我就立即朝我扑来，谁家有好吃的就乖乖朝我端来。。。。。。”语文教员仿佛顺手从一堆作文本内里随便挑了一本出来，然后在课堂内里读了出来，全部班上的门生听了后全数大笑起来。
而二十多年后，那些不管抱负是做教员还是从戎或者当工人的，他们每天都得为了昂扬的房价，小孩生长的各种用度，人为涨幅迟缓消耗却越来越高，以及找个合适的老婆的各种屋子车子的烦恼而尽力挣扎着，谁的抱负能比本身这个抱负更好？以是这是一个先知者的哀思，特别是这个先知还是个孩子。
这个时候的小学三年级的课程很简朴，上午三节课，下午两节课。挂着的思惟品德和天然甚么的课程底子就没上过，写在课程表上面也不过只是为了对付学区的带领查抄罢了，直接被语文数学教员两人占着用去了，毕竟期末测验向来就不会考那些玩意的。就算偶尔考一次的话，教员直接把答案丢给门生照着抄就好了，底子没人监考的，大师都合格，皆大欢乐。