林国荣，西城街道城管科科长，比来正要出一本散文集，还是东瓯报业个人出版社出版的……
像林淼这类六七岁的“神童”，何胜明听到后的第一反应就是包装或者吹嘘。
何胜明自以为是有专业水准的。
在何胜明想来，所谓的神童，一方面不过是依仗着家庭资本，对孩子做了提早的智力开辟，如果孩子确切有某些方面的天禀，天然能获得一些成绩，进而表示出一些所谓神童的特质。另一方面，站在何胜明本身的专业目光来看，媒体本身对“神童”停止夸大包装的成分本来就很大，某些神童底子就是三人成虎、众口铄金，硬生生世人堆柴堆出来的。
再然后是第二点，大抵两个月前，《东瓯日报》第23版“青少年文学园地”板块上，登载了一篇名为《门》的小门生习作。何胜明对这篇文章印象极深。但是因为文章上写有指导教员的名字，何胜明感觉也不奇特。能够就是指导教员多花了点力量，让六年级的孩子写了篇他本身底子就写不出来的文章，搞点浮名，哄哄孩子家里某位位高权重的家长。
但她仍然神情澹泊，暴露驯良的浅笑，轻声细语道：“费事何记者特地跑一趟。”
待到林国荣的作品脱稿，万事俱备之时，报社再俄然放出林淼这股东风，终究借助“神童”这个噱头，把全社会的重视力都转移到林国荣和他的新书上，实现新书大卖。
集会室靠近大门边的椅子上，已经坐了一小我，且统共只要一个。
“应当的，应当的，两位带领，你们叫我小何就好！都是本职事情嘛！记者不就是整天跑来跑去的！哈哈哈……”何胜明话音清脆，笑容热忱，但语气中倒是满满的得意。
因为有屋外的天然光透出去，开了灯反而让人感觉视觉不适。
起首是瓯城区小学奥数比赛一等奖，一等奖统共20人，而林淼这个“神童”，刚好就排在第20名。客观和辩证地讲，何胜明以为林淼在数学上的气力和天禀，必定是存在的，但这场比赛，说不定就存在猫腻。想想看，为甚么一等奖是取20人而不是取10人呢？本年明显没有全省的奥数比赛，为甚么非要持续遵循以往的常例来？另有，莫非批卷子的时候，就不能用心留一手，把本来有能够是第21名或者22、23名的林淼，硬提到第20名吗？
他寻求消息本相，讲究的是科学，是实际，是逻辑，是证据。
更不消说，在文章的最后，当阿力真的出人头地，当他再一次与昨日的意中人擦肩而过，那种人到中年时的沉甸甸的情深意重，又岂是随随便便一个年过三十的就能体味的？
试问一个六岁的小孩，如何能够打仗到“东西方文明差别”这么大的课题？
但是丁少仪必定想不到，何胜明还没出单位的门，就已经先对林淼有了成见。
“哦……好，那走吧。”她把报纸放下，略显局促地站起家，走出了办公室。
这是何胜明质疑林淼的第一点。
文中阿谁十六七岁背井离乡的阿力，既有少年人的芳华打动，又有因小我经历而显得比同龄人略微成熟的思惟，那面对心仪的女人时的欲说还休，那内心深处爱她而又自惭形秽的轻微自大，另有那份对峙斗争只为有朝一日能锦衣返来堂堂正正站在她面前剖明的少年心气。
苗晓秋低头看了眼楼下，见到一个小点正渐渐吞吞、不甘不肯地朝着行政楼走来，脸上暴露了一抹浅笑，“过来了。小何，你要故意机筹办啊。”
各种证据和迹象，在何胜明的脑海中敏捷会聚成了一条“本相链”。