“起立！教员好！”
学前班实在也能够说是一个另类的大班，只不过是黉舍间相互坦白某些事获得好处的存在，以是测验的题目不会超越幼儿园水准，一些比较偏的题目，也最多是1年级的入门试题。
“潘培伟的双手重巧地飞舞着……”吴思嘉极力把本身的水准保持在小学4年级摆布的水准，异化了一些比方和润色，趁便还恶搞了一下作为“国度级间谍”的或人，宣泄一下心中的不满情感，让本来只要求写10句话论述完整个事情的4个丹青，被吴思嘉悄悄松松洋洋洒洒写了300多个小学三年级作文的要求字数，占了满满的一面空缺处，才对劲的停了笔，神采纯粹又带点羞怯，一个实足的偷吃糖被发明的小p孩模样。
孩子们对教员的俄然攻击一点惊奇都没有，很听话的收起了书，把铅笔拿出来放在了桌子上等教员发卷子。
班主任心中大喜，天赋啊这是！这个门生叫甚么来着？特地多看了卷子卷标几眼，把那3个字牢服膺在内心，走到了其他好门生的位置上去察看进度去了，对于吴思嘉，已经没有摸底的需求了，至于差生，那还需求看吗？
这又是一个会渐渐消逝的征象，吴思嘉也没空感慨了，他在教员的授意下走到了讲台上，看着面前熟谙却又不熟谙的面孔，另有那一双双纯粹的眼睛。
班主任拍了鼓掌------这招对孩子特别管用------孩子们就全数把目光移到讲台上，温馨的筹办听教员说话，没有涓滴鼓噪，这又是一个顿时会消逝的征象。
“上课！”
吴思嘉如获大赦，嘿嘿傻笑着在众孩子的目光中，小跑的坐到了班级最前面。
就算你当场要吴思嘉写一篇学术论文出来，他都能够做到，何况只是戋戋看图说话？
此次考的是语文，当时候测验只考2科，要么数学要么语文，既然班主任发的是语文卷子，那么吴思嘉的内心就有底了，要想讨班主任欢心，获得更多的特权，这第一堂测验，如何也不能砸了。
吴思嘉看了一眼卷子上的四副丹青，不过是要门生报告一个男孩子打扫课堂的过程，如许的题目还要写不好，的确愧对本身重生以后的变态脑筋。
班主任看着吴思嘉不知所措的模样，很了解的在讲台上简朴的奉告了大师名字以后，因为他身高较高，就指了个最前面的位置给他坐。