初音看的目光一量。〔好体例！公然够埋没！〕内心这么想着，初音把也学着镜音铃的行动。
没有人答复，老西席摇了点头，持续讲课。（喂，教员，你的脑袋是木头做的吗？！）
〔这峭壁不能忍！〕被射中的镜音铃持续反击。传纸条就这么变成了纸条大战……
〔公然上课传纸条不太好，影响听课，还轻易被教员发明。还是听课吧……〕初音这么想着，刚筹办集合重视力，便听到了镜音铃的声音。“初音！接着！”
这时候，巡音向着窗外看去，点了点头。
镜音铃看着收到了纸条的初音，眯了眯眼。〔没错，印度反动军就是这么通报暗号的！完整不怕对方领受不到！〕
等了好久，镜音铃终究比及了她的讲义。〔这类体例见效慢，但保密性绝对是一流，不然寺人和嫔妃也不会用这类体例私通。〕这么想着，镜音铃翻开了讲义。读起了纸条。
镜音铃在看完纸条后，面色顿时剧变，随即便是向着窗外看去，瞥见的是川崎教员带着笑意的面孔。
初音转过甚，然后便是瞪大了眼睛，只见一大把纸团如同天女散花普通向她飞来。来不及说一句卧槽，初音便是被纸团埋住。
传纸条A打算，告破。
初音看下落在桌子上的小纸团，叹了一口气。她已经和镜音铃说了很多次了，不要在上课传小纸条。但镜音铃本着勇于承认，果断不改的原则再一次的向着初音传起了小纸团。
在教员开端持续讲课的时候，初音和镜音铃同时松了一口气。
初音在收到讲义的时候另有些迷惑，这谁给我的讲义啊。初音在拿起讲义的时候，一个纸条从讲义里漏了出来。〔唔！不愧是铃，公然是好体例！〕
这时候，一阵风吹来，纸条向着地上落去。只见上面写着。“镜音铃，你和初音下课当即来找我-川崎教员。”
传纸条B打算，告破。
等了一会儿后，就在初音筹办持续传时，镜音铃比划动手表示道。〔你那种传纸条的体例太较着了，看我的！〕
ps：作者君：“铃，问你个题目，你不感觉你所说的寺人和嫔妃私通体例甚么的很有题目吗？”