想到这里，白疏桐莫名有了底气，更多的是有了归属感。
文献导读课上得还算胜利，白疏桐没有以教员的身份对文献停止点评，而是以一个师姐的身份带着师弟师妹们对文献停止切磋。
邵远光的文献清单上，关于主动心机学的文献只要寥寥两三篇，可白疏桐为了上好这节会商课，暗里里恶补了十多篇文献，又浏览了几十篇文献的择要，这才勉勉强强地把讲堂构造了起来。
“邵教员，对不起……”白疏桐闷闷地说。
喜形于色。
白疏桐屏住呼吸听着邵远光的考语，耳边曹枫凑过来低声道：“夸你呢。”
台上，邵远光的眼神却淡淡飘开，转而看向门生们，向他们阐述浏览文献的要义。
邵远光说完了话，分开了课堂。