徐元佐脑中一动，缓缓道：“这是《述而》章里的句子。如果揉碎了，便得‘子’、‘谓’、‘颜渊’三个字眼。‘曰’是衍文。”
郑岳面露欣然：“你有这般悟性。可教也！”他紧跟着道：“嘉靖以后，破题常常两句，恰是要如操斧持斤普通，破得粉碎！”
郑岳又道：“破题之法是各家法门，为师参访名师，学得五式，名列皇榜。现在只教你一式应急。”
“此式只要一个字，便是‘化’字诀。”郑岳道：“词句揉碎，找出字眼来，一一炼字化入，便可破题。为师且再举一例：子谓颜渊曰。你来尝尝。”
细心研读以后，固然只是体味八股各个部分的大旨，却大大医治了行文中“形散神也散”的弊端，真正写出了“形散神不散”的好文章。也恰是这点孺子功，让徐元佐在厥后的事情中非常下属喜爱，即喜好用他写文，也信赖他为人与作文一样判定精干。
徐元佐眨巴眨巴眼睛，暗道：莫怪此文延绵五百年，本来王鳌的职位这么高，这的确能够算是一代文宗了啊！
徐元佐双手毕恭毕敬接过文章。却见右首小楷归整题着：“百姓足孰与不敷。”他顿时如遇故知：这篇文章我也当范文学习过啊！本来在明朝就这么有职位了。
当时徐元佐已经小有“文名”，在很多作文比赛中有所斩获，听闻此言却没有跟小火伴一样嗤之以鼻，而是真的找了些八股文的册本加以参考，竟发明“本质教诲”之下的测验作文，大能够从八股文中有所鉴戒。
若真是完整的无知者恐惧，或许还感觉这类格局论文很好写，但只要看看那些状元们的范文，就不免生出“高不成攀”的绝望感。
这个畏敬的由头是他高中的语文教员。那位顶着特级西席光环的老先生，在一次小范围的补课中语重心长地说：“你们要想高考作文拿分，八股文是该看一下的。”
郑岳明显已经将这篇范文背得烂熟，恐怕就如徐元佐背“鹅鹅鹅”一样。他直接讲道：“先讲破题：民既富于下。君自富于上。何其有力！”
理科学霸需求一颗周到的心。理科学霸则需求“感受”。徐元佐略一咀嚼，道：“此字用得重若千钧，如同铜锤，好似铁斧，一下便将题目辟开了。”