当马周返回长安的时候，谁也不晓得李世民接管高士廉的战略，针对李彦的打算展开，目标就是肯定李彦到底在哪。
一小我说了算，百万公众顶礼膜拜，让锦儿高高在上的内心获得加强。她不是李彦，不是来自后代，是这个期间的人。十几年的教诲，李彦灌输给她的都是技术性知识，而思惟上秉承的是何老夫子那一套儒家思惟。
“好！不愧为才高之士”锦儿赞叹一声：“班相，诸位爱卿，把这些记下来，当即履行。从王宫开端，天下倡导节俭节约。”
从锦儿六岁开端就教锦儿学习，当何老夫子到这里的时候，锦儿第一个就是问教员想担负甚么职务。已经六十多岁的何彦卓表示，甚么也不想干，如果锦儿尊敬他，还想教锦儿读书。
田冲出去：“拜见王爷，你看看这个？”说着递过来一张纸，像是书记。
以班杰的脑筋，很快就明白锦儿的意义，这让他吃惊也开端警戒。今后不要甚么都替女王做主，臣代君权，是找死的行动。明白过来的他，不再焦急，晓得女王是警告本身，不是真要和大唐翻脸。
这类唠家常一样的说话，让马周也放松下来。点头说道：“的确如此，以是皇上也没有甚么体例。”
不过李世民不会停下对西域的管束，锦儿也不会停止做战役的筹办。但西域地区和大唐临时处于一种计谋均衡。
马周有些反应过来：“你不筹算接管册封？”
锦儿说道：“藏富于民，慎册封位，减弱世袭，民富则国强。”
锦儿一笑：“我已经说了，马大人见地也不凡，莫非不肯意指出本王的缺点吗？”
锦儿的话锋一转：“马大人，传闻你给大唐天子上过很多建议，非常有见地，你说本王另有甚么不敷之处？”
奇特的是西域方面仿佛并没有把大唐视作仇敌，也没有限定他的行动。除了一些军事设置以外，其他的都是随便看。
李彦说道：“让他出去。”
师徒两人议论了很长时候，饱学之士的何老夫子，之前交锦儿的都是如何当一个臣子，可明天再奉告她的就是如何当一个合格的帝王。
马周有些不美意义，刚才内心已经决定，归去就上书皇上，建议如许实施。一个女王谦虚请教，是难能宝贵的。读书人的思惟，老是想把本身心中的设法实现。就说到：“我一起到来，西域给我的印象非常好，这里是边塞苦寒之地，女王能让百姓丰衣足食，可见治国有方。但我看西域太豪华，官员到百姓都在吃苦。富不过三代，上行下效，会让奢糜之风骚行，也会滋长贪腐。纸醉金迷丧失进取之心。身为帝王，当繁复本持，教养礼乐。不然如果长此下去，西域不成耐久。”
很多明白过来的大臣都是一阵恭维，没明白的从速探听甚么意义。锦儿一笑；“班相。马周说的确切有事理，是本王考虑不周，只是想让治下百姓糊口好，却忽视了如许的奢糜之风。我们还不敷裕，连军队都没法扩编。着令产业局和农业局，加大投入工厂扶植和棉花莳植。”
马周已经没话可说，如何也不能抢回圣旨让人家跪下接旨吧？再说锦儿如此客气对他推许，让他也不好说甚么。只好点头：“马周感谢女王陛下。”
帝王权谋，锦儿不会，但御人之道还是晓得一些的，不然她这么多书不是白读吗？班杰更不会晓得，跟着李家人达到的有何老夫子，那是锦儿的教员。
班杰和王元直仇视大唐，赫连顺他们但愿民族独立，对锦儿重用汉人并不对劲。如何均衡这些干系，如何不让大权旁落，如何不当傀儡，这是锦儿要考虑的题目。