不出张兴重所料，各队都头、队官和伙长在余下的行军中自行开端处理起之前透暴露来的各种题目，比如将各队前后间隔再次加大，队官在步队中偶尔张口提示齐步走的口令，将整队的进步法度再次同一归拢。而在几位虞侯参谋的临时建议下，火线带路的马队都将每骑设置的间距进一步缩小，并在胳膊上告急缠绕上了不知虞侯们从那里寻来的白布。张兴重本人所要做到，就是在虞侯们叨教的时候答复“可”或“不成”。
张兴重一愣，赶紧带领批示部众虞侯参谋赶到前面，只见卖力批示火线标兵的骑虎帐教养使魏克明已经带着几名马队军官迎了上来：“张都虞，火线有环境，某建议雄师立即停止进步！”(未完待续。如果您喜好这部作品，欢迎您来起点（qidian.com）投保举票、月票，您的支撑，就是我最大的动力。)
在张兴重的眼里，李诚中的练兵体例提及来实在很平常，本质上不过两点，即对兵士的规律性练习和对基层军官战术认识的培养。只不过这类练兵体例将所要达到的要求一一明白细化，将各种练习详细而微到了极致的程度。在这类练兵思惟指导下，兵士被练习成如同一个个木头人普通，对规律和从命性的寻求达到了极度自觉性；而基层军官的培养则一样破钞了极大的精力，对他们的培养要求过分严苛，能够说是以军中重将的标准来衡量这些基层军官，仿佛在李诚中看来，这些基层军官――包含伍长、伙长和队正都是一个个高阶军将，不但要求他们懂练兵、会批示，还要求他们能识文断字，誊写军报！