一场场比赛下来，本来完整不在赵原平眼中的契丹人斡麻里，已经成为了他在第一伙中干系最密切的朋友，而阿谁老是怒斥他的队官刘金厚，赵原平也从最后的仇恨转为了尊敬，谁让这个家伙前场打击构造得确切好呢？对于这个老是踢出穿透性直塞的队官，赵原平内心里深感佩服。
但正如李诚中所言，当一种有序的轨制建立起来后，小我的力量在轨制面前不堪一击，不是被融入轨制当中，就是被踢出轨制以外。而军校，恰是让这类轨制更加深切表现的极佳场合。能够说，如果不是一种文娱体例适时的呈现在赵原平面前，他很能够会今后被踢出营州军这个大序列。这项文娱体例被称为“足球比赛”。
赵原平局持木枪，高喊一声“杀”，身子跨前半步，木枪前刺敌手咽喉，与此同时，身边摆布各两名队友也同声喊杀，木枪刺向敌手腰肋之间。敌手后退两步，赵原平好不轻易忍住了追上去的打动，眼角余光看向左边，与队友保持住了整齐的队形，然后齐步迈进。
获得亚军的学员第三伙也在本伙窑洞内贴红花，他们获得了两枚。不过崔和看起来兴趣不高，作为本队后卫，特别是专门盯防赵原平的后卫，让盯防敌手攻入两球，实在是一件令人泄气的事情。
赵原平一怔，随即笑道：“如此，恭喜崔二了，这也算遂了你的情意，此后便是总部后勤上官，还要多多关照某才是。”
作训司将以教官组的评价为主，参考学员地点各伙的自主评价，别离对学员停止新的授衔和任命，并以学员填写的《志愿书》为根据，连络教官组的保举，将学员分派到分歧的作战军队。
赵原平不怕出错，出错了也不怕承担任务，但由全伙弟兄一起为他的弊端而卖力，却让他受不了。如果弟兄们只是对他抱怨也就罢了，但那些鼓励和安抚的目光和言语却让他接受不起，因而，他在这类目光和言语中学会了甚么是“保持队形”。
当晚的酒宴上，赵原平端着酒碗来找崔和，两人对饮一盏后，相互问起了将来的筹算。
赵原平是蹴鞠妙手，但他向来没想到蹴鞠也能这么玩！在这类被称为“足球比赛”的另类蹴鞠中，他找到了对愁闷和压抑的宣泄体例，在宣泄本身的负面情感中，他更感遭到了旷达和狂野的豪情。除此以外，另有朋友弟兄们相互共同的兴趣。他对学员第一伙这个个人的豪情，也恰是从这类兴趣中悄悄生发的。
赛后，赵原平作为本场比赛最大的功臣，在朋友弟兄们的簇拥下，将博得冠军后颁布的三朵小红花贴在了学员第一伙所居窑洞内的“名誉墙”上。赵原平贴红花的时候特别细心和当真，贴完后用湿巾擦了擦红花上的一处小灰点。然后左手搂着契丹人斡麻里的肩膀，右手拽着队官刘金厚的胳膊，在全伙弟兄的喝彩声中向食堂而去――军校为各支球队摆宴庆功，学员第一伙是当仁不让的配角！
毕业前的最后一场总决赛中，赵原高山点的学员第一伙对阵学员第三伙，争夺五支球队的冠军席位。赵原平在比赛中满场飞奔，拼尽尽力，终究亲身打入两球，并助攻契丹人斡麻里一球，以三比一的比分将学员第三伙击败，获得了冠军。赵原平在颁奖典礼上学着队友们的模样亲吻挂在脖颈上的冠军木牌，对劲洋洋的扫视着场下其他伙的学员，并向崔和比了个伸出中指的手势――这个手势来源于营州军的培养者李诚中，已经成为了深受军中统统官兵分歧爱好的惯用手势。
之以是向崔和比出这个手势，美满是因为比赛中司职学员三伙球队后卫的崔和对他不顾统统的拉扯和侵犯，两人在球赛中的碰撞非常狠恶，各种小行动不竭，完整让人看不出两人曾经是出自一家的本家兄弟。