再望了一眼这乌泱泱的人群，眼中现出一丝鄙夷。
项燕又谈起了夏商周的分封制社会。
就算只是观众都要有点墨水和本质的人才气充当。
项燕和范行恭议论了起来。
太古部落从采摘形式转向农耕形式后，出产力进步，乃至于鞭策了轨制的窜改。
而本处所的生长超出中心，天然这套政治架构也就落空它的感化了。
“不愧能成为钦差大人，都城的学子就是有学问啊！”
先从上古的三皇五帝开端，谈到了仆从制社会的灭亡。
本身但是带着攻讦的目光来的！
对此，项燕在尊敬的前提下，提出了一种新的视野：
就为了说点这些有标准答案的通衢货，搞了这么大一个步地？
在坐的读书人们脸上也不由暴露些许思考之色。
“啊啊啊……”
我看真的就只是一个沽名钓誉的人罢了！
但论至此处，范行恭只感受醍醐灌顶。
而李五听了内心那股鄙夷的心态又升了上来。
封建社会读书人们的观点根基就是，神器更易，有德者居之。
但项燕的目标是为了颁发本身的“柴薪论”，以是禁止了书院方的清场。
读书人仍然是神器更易，有德者居之那一套。
他的观点与李五没有甚么两样，都是觉得这位钦差大人趁此机会，筹算走个情势，借他这个老头子的名声，再钓一批名誉回京，以便利今后的飞黄腾达。
“钦差大人好帅……”
前面的那些人或多或少都是对知识感兴趣才来的，而前面这些人就满是看热烈。
都想离近了看看这救了全城人的钦差大人是长个甚么样。
在列的读书人都是一副老神在在的态度，不褒不贬，比较淡然。
此中之道，不是这三言两语便能够说明白的。
这必定是心存不轨，就是为了棍骗无知少女！
像李5、王女人如许没有接管过体系的教诲，但本身认得点字的人也来了很多。
到这里王女人这群女孩就和内里的文盲们没有任何辨别了，全都仿佛听大戏一样。
但仍然不影响她们小声为项燕喝彩。
“钦差大人实在太有知识啦，你看那些平常牛哄哄的读书人们，个个都满脸傻样了。”
时候上差未几了，跟着唱礼者大声宣布论道开端。