“泰山，如何办啊，如果让我爸晓得了，非得把我吊起来打！”
瘦子在中间一听就乐了，起哄架秧子的拍着桌子跟着喊着同意、支撑！然后前面的两排学渣也跟着起哄。
比如促进人类的进步、社会的进步、加强民族文明的繁华和交换，促进经济体系的完美等等。
不过至于如何利用，他就又有些不明以是了，想了想，他决定尝试尝试。
你比如有这么一道题，图上给你齐截条曲线，然后标上一个斑点，再写上一串数字，然后就开端问你，这是哪个国度？这个国度是甚么范例的气候？这个国度盛产甚么？这个国度哪一年又产生过甚么闻名的战役？战役的意义是甚么？政治身分是甚么？社会影响是甚么？等等等等！
而瘦子的法门又有点分歧，他是以抓阄为主，乱写为辅，看表情选答案，看目光答题目。
对于英语，他从高一就有了应对的法门。
下午是英语和文综，英语他倒是比较放心，大量的挑选题让他如释重负。
如果你判定错了这个国度，那前面一串答案就全错了！不过东方岳对于这类恶心的题目也有本身的奥妙兵器。
两小我走出黉舍的大门，如同斗败的公鸡，一步三叹的蹲在黉舍中间的小商店门口感喟。
班主任眼睛一瞪，直接就怒了。
这个早晨，他们可贵的没有再上晚自习，遵循瘦子的脾气，本来应当镇静的拉着他跑到网吧去看看少儿不宜，或者两小我找个小馆子吃顿好的，可现在，他没表情，瘦子还不如他没表情呢。
“你觉得我不会被吊起来打？”
小剑浑身赤红，做工详确，完整如同一件艺术品，又有些像某些游戏的周边手办。
那就是凡是问到意义、影响等词汇是，他就用万金油式的答案解题。
不过文综里最让东方岳吐槽的，就是地理题，他一向以为，地理这门课就是文综科目标卧底，底子是一个系列的。
可这血如何弄，他又犯愁了，咬破舌头，咬破手指，这类丧芥蒂狂的体例他可不会做，可不做就没血，没血就没招啊。