在法案制定的同时，教诲官员又根据考生长的需求制定了一整套的当代教诲体制，制定了以四年初级小学为根本的任务教诲，这一阶段实施的是逼迫教诲，按照政令的要求。每一个16岁以下的少年都必须接管初小教诲。并且女子也与男人一样享有一样的受教诲权力，凡回绝送后代退学的父母，都要遭到呼应的奖惩，由差人卖力监督实施。以保障逼迫教诲的顺利实施。
听着耳边传来的或是生硬，或是流利的英语。王裕的便收回一声悲鸣。实际上，对于像他一样的门生来讲最困难的就是学英语，而在考入这所预科黉舍以后，同窗曾偷偷地奉告给他一个单词，
“Judicature。”
“我说过，你要把汉字注音抛弃，你如许，必定学不会英语！”
与仁川的东亚同文学院一样，东北大学的传授80%都是从西欧等国礼聘，课本亦是相沿西欧课本。而作为东北大学的预科黉舍，黉舍必须包管毕业生考进的东北大学后，能够顺利地适应大学中全外语环境的学习。是以，与海内的同文黉舍普通，预科黉舍的外语讲授直接采取西欧形式，黉舍实施严格的测验和淘汰制。按期停止期考、月考，每日都有口试，口试成绩也作为学平生时成绩的根据。如果门生国粹分歧格，西学合格，仍然能够毕业，如果西学没有合格，国粹即便分数再高也毕不了业。同时，预科黉舍内还非常重视外语氛围的营建，校园内的演讲会、辩论会、戏剧、演出等大多数都是用英文以及德语停止，各种布告与刊物也全用英文誊写，乃至在校病院看病时，他们所面对的也是说着德语或者英语的本国大夫，乃至于就连同唱校歌都得利用英语。
“哎！”
“济民兄，你的这个设法很好，中国的大学不能永久用英语和德语上课，总需求本身的课本！但是，要实现这个欲望，你还是得先学好英语，如果有能够的话，还要去外洋留学……”
从judge这个单词引申出来的司法或者是法官的意义，王裕实在看不懂，就轻声的向中间的同窗乞助，
关内招生、速成师范便成为体味决题目的体例，那些童生、秀才或许没法传授高档数学，但通过恰当的培训以课本替代，却勉强能够将当代科学知识传授给小门生。大力扶植师范黉舍培养急需的教员，则成为总督府创办后的当务之急。
如果真正究查起来，天然是众说纷云，各有分歧。或许会是地盘令，起码在大要上，总督府建立后公布的一号号令是进一步确认对地盘买卖以及私垦的解冻，乃至这号令早在总督大人从仁川前去旅顺时，就于船上公布了，加上其挂着“1号”之名，那天然是当仁不让的事情。
“这个又要费事您了！”
但东北却与朝鲜分歧，东北是中国的国土，东北的百姓是中国公众，在这一环境下。总督府天然大志勃勃的意欲于东北初创一个划期间的任务教诲体系，但即便有此大志，但至今政令仍然只存在于纸面上――推行教诲面对太多的困难，起首是西席的严峻不敷，固然早在统监府期间，就设立师范黉舍，但却只培养了不到一千名小学教员，即便是将设于朝鲜的教员抽调至东北，也仅只能于少数都会建立呼应的新式小学，因而如安在短期内供应充足的西席，便成为了建立任务教诲的当务之急。