“然然，如何比来都没有联络我呀？”赵菲菲很有怨气地诘责道。
他天然不会奉告赵菲菲《西席体系》的事情，以是只能含混其辞地说道。
接下来，萧然上午讲奥数的知识点以及例题，下午则是出题给门生们练习。
讲台上一个青年正坐在那边记录着甚么。
而一个天赋高的门生，他能够一遍就能够完整了解一个知识点，那么他就有更多的时候来学习更多的知识。
是以，天赋高的门生，不但学习起来更轻松，在时候操纵率上也是极高，常常能够做到事半功倍的结果。
接下来，他开端针对每一道逻辑推理题，停止了深切的分解。
每一个科目标学习，都不是独立的，或多或少对于其他科目都是有一些影响的。
末端，他当真说道，“教员但愿你们当真对待！”
“就你教的阿谁10班？整年级最差的班级？”赵菲菲说道。
他顿了一下，持续道，“多做一些逻辑推理题，有助于思惟披发，同时练习大脑阐发题目的才气。”
......
“从分歧角度推理，思路清奇，角度刁钻，剑走偏锋，但终究都是为体味决题目。”
“嘭嘭！！”
处于专注与空灵状况下的门生，相称因而处于小说中说的顿悟状况，心机纯洁，目标单一。
实际上，萧然的专注与空灵buff极大地弥补了天赋上的差异。
“那出来庆贺一下吧，老处所，不见不散。”赵菲菲高兴的道。
学科天赋是影响门生学习效力的首要身分。
“实在也没有如何，就是做了他们的思惟事情，奉告他们学习的首要性。
他们在思惟上获得了发散，获得了感悟，别的学科天赋也会获得微微的晋升。
“哈哈，然然，你能够啊，这类成绩不要说县里的中学了，即便是育才也没有一个班级能考到这类成绩啊，你真是... 你是如何做到的？”赵菲菲显得非常冲动，萧然才半个月就获得如许的成绩，她为萧然感到非常高兴。