肖志伟见来者马脚百出，用一下简朴推球冲破，就把傅光亮甩在身后。
右中场：肖泰来（盘带超卓，传球精准，长于共同做球，但身材对抗才气较差。）
梁谋回身面向西村球门，禁区前仅剩两名中后卫和腾飞。
左中场：肖志伟（控球技术好，冲破才气强，另有一脚精准的射门技术。）
比赛采取通例小学7人制比赛法则，不设越位，高低半场各20分钟。因为南溪只要7人，没有替补球员。西村为了公允起见，也决定不利用3个换人名额。
但是美女裁判却没有鸣哨，还做了个没有犯规的行动。
但是这非平常的行动却呈现奇效，趁西村队员还没反应过来，腾飞已突破了由西村中场的第一道防地，面前仅剩2名中后卫及门将。
西村公然练习有素，在锻练的提点后当即就向腾飞包抄过来。
小梦见势顿时变向，向着肖松山跑去。
足球梦见梁谋被盯防，决定持续推动。西村的左中场肖志伟从后赶上，他呈现在小梦的面前，摆好了戍守的架式。
右中场：足球梦（固然是女孩子，还比同班同窗小一岁，身材和速率都比不上男生，但仰仗超卓的技术，矫捷的身材，不平的斗志，他的气力毫不逊于正选球员，并且他还能和师兄梁谋做出精美共同。）
主锻练安排好战术安插，队员也热身结束后，两边就筹办入场。
左中后卫：肖三杉（反对才气超卓，盯防才气强，缺点是身高不敷，防空才气普通。）
“别发楞，他就一小我，合围逼抢！”杨锻练在场边提点着！
而戍守方面，两名后卫除了死球都根基留守在后场，他们一高一快，优缺点恰好互补，固然中场3人会主动回防，但只要在中场回防前重点进犯他们后卫的缺点，或许就无益可图。这也就是他们独一的缺点地点。
这支步队相对来讲是攻强守弱，打击方面首要集合在前场两名进犯中场和前锋的三角共同，而戍守中场肖松山的乘机插上也颇具威胁。
足球落到了西村左中场肖志伟脚下，西村建议了反击，左路打击！
客队南溪队小学率先发球，站在中圈的梁谋把足球悄悄推给身边的腾飞说道：“把球回传给小梦再构造打击。”
为了狠狠地击溃这支不知好歹，敢主动应战的杂牌军，余怒未消的杨锻练派出了上届龙山杯的主力阵容，队形为2121：
“哔――！”美女裁判34D的**一缩，再用力一扩，吹响了收场叫子。
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这一行动让统统人都为之一惊！作为队长的梁谋极其愤恚，场边的林锻练也被吓得发展一步。
戍守中场：肖松山（体能好，补位认识强，前插才气强，有一脚远射。）
南溪小学方面，林星教员为他们安插的队形为321：
南溪队的林星教员固然对这场比赛没有信心，但如许的比赛也有助于校队队员熬炼，这对他们来讲也是很有代价的一战。赛前他对门生们讲授了一遍敌手的特性。这么看来，固然他是被逼带队，不是足球专业，不太会带，但任务在身，也没少做功课。
前锋：肖炽强（打击力很强的前锋，发作力强，射术好，跑位认识强。）
守门员：廖峰（外号“高佬”，高高瘦瘦，手长脚长，覆盖面广，但反应慢，还很不循分，常常跑到中场而形成失误。）
起首是两名中后卫一左一右封住了腾飞的来路，让他没法再往前推动。随后中场3人从腾飞的左、右和火线围堵过来让他无处可逃。。
打击方面，当有机遇策动打击，他们会把球交给梁谋来分派调剂，他有着超卓控球技术和大局观，由他策动打击是最好挑选，近两年的校队都以他为核心。而单箭头的腾飞则卖力乘机偷袭！闻说了腾飞技术特性的林教员让他操纵好本身身材的上风，掌控敌手的缺点，撕破敌手防地制造杀机。