“惟，下来用饭！！听到了吗！？”
a8：应当如许，痛苦由本身培养，救赎也由本身完成。她并没有该被指责的错误，只是遭到了上帝的启迪式奖惩。
“好。”朵朵应了声，持续和托托玩耍。
叶惟又跟母亲说了一下，就回到二楼的房间，坐在电脑桌前，翻开ord。
a4：她要寻求一种新的糊口态度，最首要的不是舞姿如何，是起舞所带给本身和别人的欢愉，心灵上的东西。
这些场景必定有很多需求删减掉，反复的、恶感化的、没用的……都要毫不包涵地删掉，有需求的话还得增加一些新场景。归正每个场景要有它本身的力量，连络起来构成更大的力量，不然就是没用的。
因而这一天，在社区剧院的舞台上，安妮和托托再一次起舞了，台下观众们掌声如雷，非常打动。
a1：一个活泼欢愉的小女孩，仁慈、懂事、喜好跳舞。她是欢愉的，能够传染四周统统人，就像天使一样，有着几近统统的夸姣，是父母的宝贝，社区的宝贝。
“噼里啪啦”的敲击键盘声突然响起，他输入了“《天使之舞》，作者叶惟”，接着开端写起：
这是因为短片的篇幅少，用几分钟很难讲得了甚么别致深切的故事；玩电影说话，衬着一种感情，反而更易让别人印象深切。
他想到了一个收场场景：院落，安妮坐在轮椅上，望着悠远的天空，眼神哀伤。
ord并不是专业的脚本写作软件，但这台电脑里没有movie-magriter等专业软件，他只好先用ord了，今后打印的时候再弄专业格局。
但它们还需求接受左脑的磨练，写了不代表就要保存，蓄着长和大胡子也不代表就是个艺术家。
这还只是纲领，一个框架罢了，要写成一个好故事另有很多路要走。
现在两个配角有了，小女孩和她的狗狗，小女孩叫安妮吧，小狗就叫托托。
身为作者，对此必然要心知肚明，编故事和讲故事就是这么一种邪术：节制听故事的人的情感。
写了三十多个的q和a后，叶惟对这个故事的感受已经非常激烈，仿佛能打仗到内里的人物、能看到生着甚么，他晓得是时候该写草稿了，把统统的纸张拿起，喊道：“朵朵，哥哥先归去房间写东西了。”
在轻柔哀淡的音乐下，用一组蒙太奇，把之前的故事无台词地揭示出来，特别要衬着安妮和托托之间的豪情，像她从纸箱里高兴地抱起一只狗仔、小狗欢蹦乱跳，她也跳起来、狗狗看着她被汽车撞倒……跟着一声狗吠，音乐结束，回到现在。
a7：安妮的小舞鞋，一只。
叶惟先想起了节拍和布局，因为他身兼导演、剪辑和配乐三职，以是大能够在脚本创作的阶段，就一并考虑很多东西，是挨次地去讲故事，还是有倒述、有闪回？
终究，社区剧院聘请她们为大师登台演出，但是突如其来的交通变乱，使安妮落空了她的右腿，而与轮椅拐杖为伴。她非常懊丧，昔日活泼的天使全无活力，大师也没甚么体例，只能愁眉苦脸。
他又在稿纸的边沿写下一句话：没了翅膀，她和她的小狗还能够翱翔吗？
一个小时后，电脑屏幕里的文档已经有了一页页的笔墨，跟着楼下传来妈妈的喊声：“惟，下来用饭了。”叶惟长长地呼出一口气，烫的双手渐渐地停下，还在跟着潜认识的天马行空而颤栗。
中产小区的一间屋子后花圃，一个看上去七到十岁的敬爱小女孩正和一只毛茸茸的小型狗跳舞，她叫安妮，小狗叫托托。小狗的舞姿有些笨拙，做一次越背行动的时候没跳畴昔，撞到小女孩身上，惹得她大笑。