叶如高听了，非常欢畅，又非常心疼。哈哈大笑起来讲：“行义呀！你说的话非常有事理，想不到我一个三十多岁的人明天却听你十岁孩子的训话！但在这事理面前，我决不能霸道在理，以大欺小，你说得有理，我就听你的话。如果我说得有理，你要不要听我的话？”
叶如高也以为叶仁吉读书不好，将来难以生长和担当财产，决定在黉舍交友一个优良小门生，培养到大学毕业，将来帮助叶仁吉。即便培养的这个门生大学毕业后不肯意来公司事情，去奇迹单位，将来当上官员，也必然会为他办一些事，他总不会亏蚀的。现在，黉舍中门生的干系网拉得太紧，织得很密，有钱人家的后代恰好有的读书不好，就用钱买上重点黉舍读书，父母教给后代说，同窗亲三代，干系网要编织得越大越好，将来退隐时能够相互援助，相互汲引，相互先容……以是就叫后代用钱交友。特别是读书头五名至十名以内的同窗，这些门生相互交友，为今后走上社会相互攀附打下杰出根本。读书不好的同窗在父母的教唆下，先与这些同窗套友情，施小恩小惠，今后就显摆气，三日小宴，五日大宴接待，把这头十名内的同窗勾引，作为将来的强援。如果读书好，而家庭困难的同窗，他（她）就奉告父母，把环境申明，这些有钱的人家就大力帮忙，决计培养，不吝款项。以后这个穷门生如果考上大学，他就一向培养这个门生到大学毕业，为本身后代将来拓宽门路，用为强援。
“实在，行义起首那些非常有程度的话乃是他本身说的。我与郑文顺底子沒有教。”方玉柳说：“那些话按读小学三年的门生来讲非常深奧，底子听不懂，我与郑文顺又如何能如许乱教！只是不知行义从那里学来的？”
邱峻山又悄声问方玉柳：“是你教的吗？”
“那好吧！”叶如高一笑说：“在未说事理之前，我问你，你肯不肯接管我的培养？”
叶如高一笑说：“你如何就晓得我沒有体贴仁吉，没故意疼仁吉呢？”
顿了一顿接着说：“既然伯父这么心疼我，那就听我的一句良言。伯父能把体贴我的言行拿去体贴仁吉，把心疼我的态度拿去心疼仁吉，那我感同身受。”
“我也没有。”方玉柳也惊奇地说：“我也不晓得王行义这些话是从那里学来的。”
“好吧！我就代为保管，放假时来拿回家，放在黉舍也不平安。”方玉柳笑着接过戒指。她这时非常欢畅，因为王行义已有叶如高培养了，不致读书半途而废。
郑文顺含笑说：“行义，走！去上课！”
……
叶如高非常欢畅地放下王行义，对邱峻山、郑文顺、方玉柳说：“王行义同窗接下的读书方面、糊口方面都由我包了，也不要甚么学费减免甚么的。我把行义同窗的糊口程度提与仁吉划一，仁吉吃甚么，行义也吃甚么，仁吉穿甚么，行义也穿甚么，一个礼拜给仁吉多少元花用，也给行义多少元花用。并且每年给行义的家庭开支二千元，照顾行义的父母，使行义经心全意地读书，没有后顾之忧。”
王行义一叹说：“我如果接管您的培养，那我爸爸妈妈培养我的功绩都被您代替了，人们必定抨击我爸爸妈妈的无能，叫我爸爸妈妈如何做人？第二点，我的骨气也荡然无存，人们必定群情我的很多不是。我今后见到人只好低头躲避了。”