“在！”王秋平站起来讲：“就教员指责！”
“对！不消去指问他。”邱峻山一笑说：“在王行义读三年级时，有一次我赶上他，我就叫：小行义！他就叫大校长，找我有事吗？我笑着问：听教员说你常常看还没有教的课，有这回事吗？王行义很坦白地说：有！我感觉没有看还没有教的课就睡不着觉。我又问：那你对还没有教的课懂不懂？他说：有的懂，有的不懂。当教员教到我不懂的课，我听后，恍然大悟。大校长，我不会影响同窗们的学习和本身的学习，您放心好了。我本想要赐与改正，谁知他这么说，我也就算了。以后，我对方教员、郑教员说了这件事。我最后说：只要他不影响同窗们的学习和本身的学习，就别去管这件事。”
铃声响了，邱峻山说：“你们快去上课吧！”
“是！”各个西席走出办公厅，向课堂走去。
……
顿了一顿接着说：“文敏读书很好，但是弟弟文奇读书非常不好，常常被文有为责打。文敏固然极力帮忙，但体例用得不对，使文奇进步很慢，还是免不了被责打。文敏把这事奉告王行义，王行义给文有为写信，交给mm王行明叫文奇拿给文有为看。文有为看了信，如获珍宝，当即与老婆带文奇去王行义家，把文奇托给王行义。并要求王行义的妈妈费事照顾文奇。那王行义的妈妈对孩子非常心疼，不管是谁的孩子她都心疼，当然承诺文有为佳耦。就如许，文奇、李千秋、叶仁吉在王行义帮忙下，进步很快。叶仁吉成绩超越了郁香英、王秋平，与文敏平分秋色，全班第二名。文奇也全班第二名，与叶仁明并驾齐驱。李千秋超越了吕万程、张相如，夺去了吕万程的班长之位。”
“你数学考上一百分，我拿甚么指责你？”方玉柳一笑说：“未考之前，你数学只敢包管考上九非常，谁知此次又考上满分，我很欢畅。接下去要持续尽力，保持一百分的分数。你坐下！叶仁吉同窗！”
“这不是听任自流吗？”李向上说：“这如何行？”
“我有问过！”方玉柳说：“读书王说：他采取教员讲课那样讲授给这些同窗听，这些同窗就当即明白了。我问过文敏，文敏说：班长是按教员讲课的体例讲给同窗们听，我没有这个本领！你们说，这读书王是不是会当上教员吗？我们的讲授他牢服膺住，这个影象力太有点骇人听闻吧！”