郑文顺一笑说：“读书王莫非没有去想‘班长运’与‘心疼运’是息息相干吗？只要在全班读书最好，又有带领才气，才气当上班长，才气受教员的心疼。读书不好，没有带领才气，会当上班长吗？会受教员的心疼吗？”
李千香说：“我也如许，望教员教我。”
方玉柳看了，笑逐颜开地说：“读书王在清华大学理科一年级第一班又当上了班长，他是不喜好当班长的，就说‘班长运’不好。他被教他的教员和校长心疼，就说‘心疼运’很好。要窜改‘班长运’，稳固‘心疼运’。真是胡说八道。”
邱峻山笑容满面地说：“读书王给我，给你们来了信，也给郭新明、何士娜、张正英、关燕玉各一封信，你们先拿去看，然后再说。”
李千秋学习越来越退步，到高中三年级上学期期末，已经是全班中的第十名摆布了。李千秋大为懊丧，如许下去别说考不上清华大学、BJ大学，即天下重点大学也考不上……
……
事情顺利！表情镇静！
李千秋、文奇、李千香、叶仁明久在小讲堂学习，平时不会做的，本身都没有去思虑，都去问王行义，这脑筋都没无益用，全部脑筋仿佛如老蛇一样冬眠，已经是老化了。现在碰到困难老是想来想去想不出来，影象力更不消说了，因为别人常以指导的困难没有在脑筋里刻下深切的印象，明天说了，明天就忘得干清干净。以是，习觉得常依托别人指导的最轻易健忘，与很少去就教人的影象力印象大不不异，这个同窗很少就教别人，如果赶上一个困难去就教，他就会记得很深切，永久不会健忘。而常以靠别人指导的同窗，本身都没有去思考，别人指导也没有印象，以为做错了归正能够再问嘛！如许依靠惯了，以是思虑才气降落影象力也阑珊了。现在李千秋、文奇、李千香、叶仁明的思虑才气不如一个排在全班第四十名的同窗，影象力更不消说了。因为同窗们是用本身的思虑才气去分解困难，而这几小我平时都不肯动脑筋满是靠王行义的指导。
王行明、王行莉固然同在小讲堂学习，但她们从小就非常聪明，本身都会做，当然就不需求去问哥哥了。而偶然王行义在她们面前时，见她们在思考，要指导时，王行明、王行莉老是说：哥哥别说，我本身想……极少去问王行义，有的几近一年还没有问上一次。以是，王行明、王行莉的脑筋非常矫捷，思虑才气越来越强，影象力越丰富，几近没有去问教员。
邱英英搖头感喟：“朽木变成了宝玉，而宝玉又变成朽木了。读书王，你几年来竭尽尽力，费经心机雕镂的宝玉，现在又已变色，你几年的尽力，都付诸东流了！”
人的脑筋是越用越灵，思虑才气越强，这比如一部极新的机器一样，放在那边十年不消，就会生锈，主动坏掉。农夫的锄头是不离手的，如果三年不拿鋤头，一旦拿起，固然会做，但总不能如前时那样得心应手，未干几下，手已生了血泡。一个墨客，三年不动笔，一旦执笔写字，不但字写不比之前，并且错别字也会写出来，思虑才气降落，影象力弱退。这是天然征象。
敬爱的校长：
这时，方玉柳、郑文顺走了出去，异口同声地问：“校长，甚么读书王胡说八道？”
王行莉是与赵玉珠、邱峻山同一天收到王行义寄来的信，只是邱峻山没偶然候看，放在办公厅里，他昼寝的时候健忘了。当他醒来时才蓦地想起另有一封信没有看，信和报纸杂志都在办公厅，他也不晓得这信是谁寄的，因为他把信和报纸等放在桌子上就走了，没有看信封。