首页 > 恶魔校草强势宠：壁咚999次 > 第30章 占进风头
“……”现场一片沉寂。
杰森是笑笑，谦善道，“小意义啦。”
啪啪啪……
“对呀对呀，想不到霍少不止人长得帅，品学兼优外，还晓得这么多呢。”
霍奕城双手一摊，意气风发：“第四步：整合。
“全部都有，A班和C班的同窗，请进入圈内。”跟着一声令下，严峻的“款项至上”即将开端。
啪啪啪啪……
或人没有起家，高调的翘起了二朗腿。刘海一抓，语气干脆道：“方才这位同窗，只是大略的概括了一下拓展练习的特性和好处。本人鄙人，刚好也略知外相。”
毫无疑问的，这小我恰是恶魔少年-霍奕城。
颠末第一步后，便有了体验，首要的是，插手者要与别的体验过或察看过不异活动的人分享他们的感受或察当作果。”
按逻缉的法度，下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。再用某种体例去整合，以帮忙插手者进一步定义和认清体验中得出的结。
霍奕城神采威霸，竖起了第一根手指：“第一步：体验。
“杰森，你真的好短长。”云朵儿也附合道。
“霍少好帅啊。”
“好了，现在就请何教官大略的概括一下此次活动的详细意义和实际。大师鼓掌。”霍炎话一说完，现场掌声哗然。
……
“朵儿，我会尽力的。”杰森拧开盖子，大口大口的喝下一瓶水。
“哦，这位同窗需求弥补一下吗？”何教官指向人群当中，特别刺眼的人-霍奕城。
“教官我晓得！”云朵儿镇静非常，脱口而出，“由一个女生和四位男生抱团一起。”
杰森起家，神采正式的立正身材道：“这拓展练习，它浅显点来讲，就是操纵奇、秀、俊、险的天然环境，通过独具匠心的设想，在参与者处理题目和应对应战的活动过程中，使学员达到“磨练意志、熏陶情操、完美自我、融炼团队”的培训目标。
“咦，这位女同窗，你憬悟高。很好，大师鼓个掌小小鼓励一下。”何教官略加赞美的点点头。
何教官举头阔步的走过来，抬手一摆道：“好了，请大师原地坐下，小作歇息。”
“朵儿你好棒。”顾棉棉竖起个大拇指，夸奖道。
话落，全场掌声一片。
“全部都有！”跟着霍炎的一声令下，五个班级很快排好步队，“立正！”
霍奕城嘴角一勾，又竖起了第三根手指：“第三步：交换。
“诸所周知，这田野拓展练习呢，就是摹拟军事办理练习而衍生出来的一种培训项目。当然了，想毕见过大世面的大伙儿对这个项目应当有所体味吧。咳，这田野拓展培训本色就是指在天然地区（山川湖海）、通过摹拟探险活动停止的景象式心机练习。”何教官说到这里，神采微微一笑，“现场有那位同窗，能够帮我弥补一下吗？”
第五步：利用最后一步是策划如何将这些体验利用在事情及糊口中。而利用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开端了。是以插手者能够不竭进步。”
“班长他不愧是我们高一A班的校草、学霸，再加上丰富的才学，的确就是无懈可击啊。”
“切，耍酷。”云朵儿直犯嘀咕。
“太好了！走了一天了，啊嘶。”
其服从表现在两个方面：进步个别的环境适应与生长才气、进步构造的环境适应与生长才气。从某种意义上说，田野拓展的本质就是保存练习。”
啪啪啪！“大师鼓掌。”场中，何教官率先鼓掌，全场再次哗然。
“那么，上面就让我给各位大略的弥补一下，田野拓展练习的几个重点环节吧。”