姜腾逸冷眼看着他，一脸“你仿佛在逗我笑”的神采，等他说完这句，俄然抬手指了指李诺：“你，对，阿谁娃娃脸的男同窗，请你站起来，就刚才这位同窗的发言说说你的观点。”
究竟上各个期间的作曲家都有他们本身的特性，巴赫出世于巴洛克期间的德国，作品多为宗教音乐，和欧洲古典主义代表莫扎特的保存年代恰好是错开的，以是在孰优孰劣方面底子没有甚么可比性，最多是音乐气势方面的比较。李诺非常公允地说了几点，本觉得差未几就行了，谁晓得那位发问的同窗竟然跟他抬起杠来了，洋洋洒洒说了无数正理，恰好特别难以回嘴。
那名男生站起家来，李诺才发明他个子很高，与姜腾逸不相高低，声音微微有些降落，但磁力实足：“姜教员仿佛对巴赫有些偏疼，比来几次课后赏识留的都是他的作品，下次能不能换小我，比如莫扎特或者肖邦。”
李诺愣了，完整没推测本身会被点名。飘在他头顶正在吐泡泡玩的小白也被吓到了，“啪”地一声弄碎了一个泡泡，“嘤”地叫了一声穿进了天花板。
他竟然还打了耳洞，耳垂上戴着一枚藐小的黑钻耳钉，非常新奇。
但是李诺现在已经顾不上担忧本身会不会露馅了，姜腾逸看着他的眼神冷酷而锋利，明显没法蒙混过关。还好李诺从小到大跟着老爸耳濡目染，对这两位大师的作品都比较熟谙，当下定了定神，提及了本身的观点。
不知不觉间课时畴昔大半，再有一刻钟就下课了，姜腾逸讲完了明天的内容，合上讲义，道：“前次留的课后赏识大师都抽暇听了吗？有没有甚么感触？如果有的话能够提出来我们在讲堂上会商一下。”
几名门生站起来讲了一些本身的观点，李诺才晓得前次课后留的赏识曲目是巴赫的《勃兰登堡协奏曲》。这组协奏曲一共六首，每首的乐器组合不尽不异，将巴赫善于的复调阐扬到了近乎极致，被瓦格纳称为“统统音乐中最惊人的古迹”。