到最后，就算过不了百，靠着挑选题，也能考个八九非常。
别长安的语文教员，姓刘，是个30摆布岁的女人，带个金丝边的眼镜，长相普通，气质普通，唯独脾气不普通。
他起首把本身能回想起来的考题，分门别类地都记在了一个本子上。
课堂很温馨，但却并不是统统人都在学习，他们中有的在睡觉，有的在发楞，有的正在偷偷地把小说夹在讲义里看，另有的在传纸条，满眼的浓情密意。
场面一时候有些难堪，但她的训话，别长安一句也没放在心上。
“我问你话呢，说话啊？”刘教员持续咄咄逼人地问。
他在不断地靠着零散的影象，回想那些本身曾经只做过一遍的高考题。
别长安清算好讲义，仓促地分开了课堂。
但是理综却恰好相反，它是考生与考生之间，拉开差异的最首要的启事。
然后是数学，别长安很轻松地回想起了一道多少题。因为当年，恰是这道题，让他在估分的时候，模棱两可，揣摩好久，以是他印象很深，一下子就想了起来。
有的教员就是如许，你越辩白，她就越没完，你不说话，她很快就会让你坐下。
2001年是实施3+1的第一年，这一年插手高考的门生，分遍及都考得比较低。
英语，别长安很有自傲，拿到130分以上，特别是晓得了作文题目以后，这是绝对有能够的。
因为他清楚，本身到底该如何做。
固然能回想起来的东西有限，但是即便是如许，也比听教员讲，要有效力很多。
“就如许，你还想考大学？等下落榜吧你！我现在讲的都是关头的考点，别迟误大师听课，再让我发明一次，今后我的课，有你就没我，有我就没你。坐下！”刘教员推了推鼻梁上的眼镜，峻厉地冲着别长安喊道。
放学了。
他荒废不得。
他极不甘心，但是没体例，小不忍则乱大谋，他不想因为这些鸡毛蒜皮的小事，华侈本身贵重的复习时候。
作为一个IT男，英语过关是最根基的前提。他平时事情所用的一些IT术语，全数都是英文，这高中英语对于他来讲，就是小菜一碟。
她是整年级出了名的“管得严”。在她的课上，没人敢猖獗，不管你多么放肆，都得老诚恳实地待着，不然结果很严峻。
如果前面他一道考题都想不起来，那比及将来上考场的时候，他起码另有知识储备，起码能够拼一拼。
“你语文能考满分吧？以是就不听了？还是晓得高考题啊，听不听都无所谓了？”
整整过了一堂课，别长安也没回想起一道题来，但是靠着看书找题，别长安倒也想起了好多的知识点，这勉强能算是个好动静。
再退一步讲，别长安压根也没希冀数学能考多高，因为他有英语，这是他的刚强。
邻近高考，有些教员在上课的时候，对于某些门生，确切已经放手不管了，本身讲完本身要讲的，就完事大吉，剩下你本身爱干吗干吗，只要别杀人放火。
起首是语文的作文，这个他还记得，题目应当是叫，“幸运是――”，前面的填空自在阐扬，只要公道便能够。
如许做，不但能够帮忙他规复一些思路，另有助于他想起那些似曾了解的题目。
究其启事，就是因为这个“1”，被拉了很多分，300分的大卷，占分比重是相称大的。
语文自不消说，就算不晓得作文题，别长安也自问能考到百分以上。
早晨八点半，晚课下课，半小时以后，晚自习开端。
答案很较着，没有。