就如许花了点小谨慎机，费了7、八日的工夫，张还生就变成了整座慈济堂中最自在的孤儿，每天除了到饭堂用饭，再破钞一个多时候的读书，打熬下筋骨以外，残剩靠近十个时候都余暇了下来
最后武教习们因为对他的印象，远不如苏振昌视其为对劲弟子般珍惜，以是并不答应其每天告假早归，直到张还生话语中点出本身是啸风军校尉亲身送到慈济堂中，这离魂症也是啸风军中医官做的诊断，此事又经慈济堂中的差役头子晏云高加以证明，才再没有了停滞。
不过学问藏在腹中不闪现时，谁都瞧不出来。
那大威天龙倒还罢了，聪明宝象倒是佛教当中最明心通慧的法相，观想当中暗增了张还生无数聪明，习文极快，此时不要说炎黄通用的楚字，便是中古篆文，佛教出世之地的天竺梵文，他都非常精通，更写的一笔好字。
以后他对劲的打了通水回到瓦舍，用青盐搓洗了几遍牙齿，又用皂角洗了洗脸，便拿起漆盘，迎着初升的太阳向饭堂走去。
“是，多谢先生提示。”张还生听了起家深施一礼，捂着脑袋走出塾堂扬长而去。
大堂火线一处青石砌成的三尺石台上，一个留着山羊胡子，身穿青布文士长袍的干瘪中年男人在张老旧的红木矮几前长身而立，居高临下的望着张还生，慢条斯理的问道：“孺子可开蒙否？”
人族尚武，诸国官方民风皆是读书不如习武，习武不如修法，那先生一个慈济堂的笔墨教习，天然不是甚么高贵身份，固然不上轻视却也难受多少礼遇。
一间宽广敞亮，四周通风的大室中铺着一方方的草席，5、六十名春秋不一的孩童在席子上席地而坐，面前摆放着一张张粗陋的矮几，矮几上则放着笔墨纸砚。
此时见张还生说话极其无益，模样又低眉顺目显得幼小敬爱，不由得大起怜悯爱好之心，点头说道：“哎，沦落到这慈济堂的多是孤儿孽子，恰好你由多了一层的磨难，真是不幸，既如此，我就重新教你吧。
“是，先生。”张还生闻言恭恭敬敬的说道，然后便在教习的教诲下装模作样的学习起发蒙的《史籀篇》来。
修者除了天赋的资质，传承的法统外，更需求有大决计、大毅力才能够修炼有成。
张还生一副四尺不到的孩童模样，谁都想不到竟然如此博学，加上他又是刚被送至慈济堂中，第一次上早课，天然被送到了传授最根本学问的教习面前。