就是因为这一下踌躇，让甘霖中学的队员跑到了他的身后空当处，并获得了传球。
是男人，就最听不得不可两个字，方舟作为没有成熟的男人，也一样如此，他恶狠狠的说道：“此次不可，下一次就能行了！”
小竹竿想晓得，在高强度的围逼之下，方舟是否还能保持如许稳定的阐扬！
甘霖中学乘势策动了打击，流利的前场倒脚和共同，让一中的防地稍显混乱。
方舟从穆尔蒂手中接过足球，感遭到了穆尔蒂的期许与信赖，以及宽大和鼓励。
遭受波折就是磨炼的一种体例！
而约莫半分钟以后，小竹竿作为边前卫，插到了方舟的身后，接到了队友的传球，突入到了一中的禁区当中！
方舟再次让本身的戍守呈现缝隙，他烦恼的捶了一下本身的大腿，恨恨的说道：“我绝对不能让小竹竿再次操纵我的戍守缝隙了！”
俄然之间，方舟感遭到了不小的压力！
方舟多次尝试，并没有能够冲破小竹竿，一咬牙，筹算用速率生吃小竹竿，他用脚后跟一磕，让足球从小竹竿的身边滚过。
方舟在球场上显得很无助，上场之前，他是很冲动很镇静的，但上场后短短非常钟内，他就明白了一个事理：“疯子队长的名誉不是吹出来的，是一场场比赛超高的表示堆集下来的，他能够让我作为交班人，我应当感到欢畅和高傲！”
可他始终沉着不下来，因为他的脚下技术不敷成熟，不能很好的节制住足球。
小竹竿多次想要从方舟的脚下断走足球，可惜他老是慢了半拍，让方舟把足球传了出去。
方舟做到了，在接下来的比赛当中，方舟没有被小竹竿操纵他身后的戍守缝隙。
在压力之下，方舟奉告本身要沉着，不要被甘霖中学的队员吓到。
小竹竿整场比赛下来，就是现在最对劲，他把从袁东帅身上获得的痛苦，全数施加在方舟身上：“小伙子，球技太差了，回家再多练练！乖，听话，不要想着过掉我，你不可的。”
这类传球，让队友很难措置，常常接球队员要和甘霖中学的队员你争我夺，胶葛好久才气获得足球的节制权，但更多的时候，足球会被甘霖中学的队员断走。
队友们的鼓励，让方舟从自责中摆脱出来，抱着足球向着中圈飞速跑去，他奉告本身：“不能让帅疯子小瞧了！作为一中将来的左边后卫，我不能比你差太多！”
是以，每当他传球的时候，总显得镇静和慌乱，让足球闪现不法则的运转轨迹。
但很可惜，在小竹竿的眼里，方舟的假行动太假，没有任何棍骗性。
甘霖中学断走足球，立马当场建议进犯，对一中的后防地，施压了持续的压力。
哔~~！比赛重新开端，一中开出足球。
可就在方舟飞速奔驰的时候，他瞥见一名甘霖中学的队员冲向了本身的身后，比赛经历有所完善的他，没有搞明白对方的企图，踌躇了一下。
方舟大惊失容，因为这名队员已经直面门将，他立马回身，想要铲走对方脚下的足球。
紧接着，他一个回身，想要追上速率稍显太快的足球。
有了如许的熟谙，方舟不再草率出球，他想看看，本身在小竹竿的逼抢下，能不能过掉小竹竿。
一中的队员冲了出来，想要封堵对方的射门角度，方舟也冲了出来。
袁西提天然不成能自取灭亡，他对方舟的气力，有很清楚的熟谙，那就是很弱，需求不竭的磨炼。
方舟接球，小竹竿快速逼上，用并不强健的身材，去冲撞持球的方舟。
方舟想要向前传球，发明火线满是甘霖中学的队员，想要向后传球，发明身后也是甘霖中学的队员，想要横向传球，发明甘霖中学的队员多过一中的队员，更让方舟感遭到压力的是，小竹竿对他步步紧逼，不给他安闲传球的机遇！