但那短短的温馨影象，却一向让安忆铭记至今，她总感觉，只要本身让教员对劲，就必然能够再次被那样驯良的态度来对待。
在这个过程中，她对本身的教员也产生了深厚的豪情，因为她发明，本身的绘画水准始终在飞速晋升，达到了一个凡人都难以设想的境地，就像之前她说江子墨的国画，不过是她小学时的水准，这就是在实话实说。
可哪怕安忆费经心神达到徐礼永的要求以后，却也不会获得任何表扬，只会说一句“不差！”，接下来的要求就更高，但这也让安忆始终充满了动力和目标，一向向上向上向上！
不过她是通过如许一幅重新回归艺术画作范畴的国画，来通报她想说的话。
画竹叶，要……
她才多大啊，这类大师气质，又是如何培养出来的？
她这时在将灵魂都倾泻到笔端画这幅《竹石图》时，却俄然想到，既然教员那样瞧不起她，以为她是废料，却为何还随身照顾着她给杂志画的贸易插画？还特地剪下来随身保存，真是莫名其妙，她能够肯定，本日碰到教员，就是个偶合……
莫非说……
龟兔竞走是个风趣的故事，但如果兔子对峙跑完后再睡的话，那乌龟永久也追不上兔子。
“四鱼”的组叶技法是……
本日再次与徐教员相遇，安忆发自内心地感到了一种高兴，但是却又遭碰到教员的当头一棒，她不知为何就感到非常委曲，一下子就红了眼睛，她总感觉本身真的被教员放弃了，莫非她真的没法在艺术绘画范畴安身吗？
只要当画中融入精气神，融入属于作者本身对生命对天下的感悟之时，它才有了神韵，它才会真正成为一幅传世之作！
画竹先画竿。画竿时重视中间部分的竹节较长，高低两端的竹节较短。点节时笔墨较重，行笔如写书法，不要完整地反复，重视浓淡干湿窜改。
“分”字的组叶画技法是……
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画新竹……
画雨竹……
难以置信！
对于安忆这个层次的天赋画家来讲，非论是根本的还是高深的、简朴的还是困难的画技，她都已经融会贯穿，她顺手画出来的画，或许别人要磨砺几十年才气达到，但是安忆在绘画上的寻求，却从未停止过。
“好，跟我学。”
在首要的竹竿上加分枝时，不要只加一边，以免画面重心不平衡。小枝的形状如鹊爪。而画风，雨竹时，会有呼应的窜改。
在艺术这个范畴，非论是绘画还是音乐，真正能够大放异彩的，永久只是少数的天赋。
但是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”莫非是没有遭受过打击平生顺利的作者能写出来的么？能体味到那种被“千磨万击”的感受么？
有一些绘画观赏大师已经坐不住了，他们都站了起来，眼中暴露了震惊的神情，望着越来越放得开，绘画姿势也越来越文雅自傲的安忆，他们都感觉本身目炫了，因为清楚就是一名顶尖的绘画大师在作画！
可单单仰仗这些，所画出来的有关竹子的国画，最多也只能被峻厉到刻薄的徐礼永教员评价为“渣滓”罢了，因为一幅用完美技能画出来的画，毕竟只是一幅画，一件死物！
安忆此时的脑中闪过无数关于画竹的内容——
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而此时安忆的脑中，却想起第一次见到徐礼永的场景，他歪着脑袋，弯下腰，将画笔递给安忆，脸上带着温和的笑容，只是对幼小的她说：“很喜好画画吗？”
“二蚕抵首”的组叶技法是……