“不要拘束”，蒋*中*正站起家对劲地看着宋阳，“此次找你过来，是有些事想和你谈谈”。
“是！”，第一次伶仃面对蒋*中*正宋阳内心多少有些忐忑，双目直视保持立正姿式纹丝未动。蒋*中*恰是一个标准的甲士，特别重视军容风纪，当年何应钦就是因为在聆听他训话时立正站立两个小时未有稍动而深得其赏识和重用。不管这是不是磨练，本身现在的身份是甲士是门生，甲士就要有甲士的模样，门生就要有门生的态度。
蒋*中*正平生的政治活动中，最首要的依托力量是黄埔系。但黄埔军校的讲授力量、办理力量根基上又都是保定军校的毕业生，即保定系。黄埔军校建立伊始。教官大多毕业于保定军校：学科教官张元佑中校，保定三期；学科教官陈焯中校，保定三期；学科教官朱棠少校，保定二期；战术教官顾祝同中校，保定六期业；战术教官刘峙中校。保定三期；战术教官胡树森中校。保定二期；战术教官陈担当中校，保定二期；战术教官严峻中校，保定五期；兵器教官文素松少校，保定三期；筑城教官陆福建少校，保定三期。
保定系之所觉得蒋*介*石所用，相对来讲初志则要纯粹了很多，这是他们小我本身的素养所决定的。报考保定军校的青年除了身材本质要好以外还需求有相称的文明知识，约莫相称于大学专科以上程度，能够说他们中的每一个都能算是可贵的人才。在当时的社会背景下，他们投身军旅，除体味决糊口上的题目以外，更首要的是政治上的抱负和寻求。可这类抱负这类寻求，北洋军阀给不了，直系、皖系、奉系都给不了。
“胡教官，我给您在地上立两个木桩子，您踩上面行不？”，蒋校长要求树模图务必力求逼真写实一看即明，这个分化行动难度可不小，“再立根高点的让您靠着”。
宋阳劈面胡树森教官也拿起了画板，“严教官（严峻）、陈教官（陈担当）、文教官（文素松）他们哪一个的画功都比我好，为甚么老是我画啊，这也是‘能都多劳’？子靖啊，这个跃退行动教员我但是最特长，到时候你可得给我画好喽”，论起图上功课哪一个教官站出来都比宋阳高出一大截，可这画人体还真得宋阳画出来的才是阿谁味儿。
“到！”。
“嗯。胡教官，只要您能对峙得住，分化行动我给您画”。
“陈述校长，门生要求发言”，一班二班确切被打得很没面子，但是再丢面子也强过疆场上丢了性命，之以是要求三班的同窗尽力以赴不准留手。他就是想通过这类激烈的对比和刺激引发更多同窗们对拼刺练习的正视，多影响一个是一个，大事理说再多也没有也没有挨这一刀一枪结果来得大。
“进步、后退和跃退的目标是为了节制敌我之间的间隔和抢占无益地形。行动很标准，但利用机会不对，再来！”。朱棠挺枪便刺，宋阳一个懒驴打滚滚了开去，狼狈地爬起来，“停！停！”。
黄埔三期开端实施参军生轨制，蒋*中*正对参军生的练习考核非常正视，将这个参军生队交给了本身最信赖的亲信干将：中将总队长王懋功，毕业于保定陆军军官黉舍第二期步科；上校代理总队长张治中毕业于保定陆军军官黉舍第三期步科；第一营营长是陈担当中校、第二营营长是朱棠中校、即将入校的第三营，营长是文素松中校，他们也全都是出自保定系。
“能者多劳，营长，您再辛苦一下，正缺这一幅呢”，宋阳拿起画板铅笔，“剑魂对峙住，动一下我关你禁闭！”。