在现在的30世纪，学历还是首要。
但是，宿命本身是理性的还是感性的产品呢？如果是理性的，为甚么不能颠覆呢？畴昔的期间已经颠覆了那么多的“真谛”；
“不可!”阿青斩钉截铁地回绝。
这些事情机器人都会去做，要人脱手干甚么！
一小我平生只能流一次眼泪，那是他们的理性分崩离析的时候，这在理性期间绝对无异于毁灭本身，感性的池沼，会让理性乱了阵脚……
翻着花盆里的万年历，来看思惟品德的影象周期。
抛动手中古板有趣的思惟品德课程手环，阿青走到了阳台。
常常穷究，阿青都烦躁易怒！
要和别人打仗啊，多费事，想到这，阿青重重的叹了一口气。
她会在快早退时还跑去豢养猫狗，在用饭时，还跑去帮人们打工，却分毫不收……
阿青微微感喟，妈妈的学历不敷高，但思惟品德课程倒是一流的，为人也和顺，但是还是被这个科技期间淘汰了，她不由向本身发问：
又是要出去上思惟品德课的一天，在30世纪，人们的学习根基是足不出户的。
这是一个明摆着的究竟，像她，像她妈妈，这是30世纪的每小我都没法摆脱的宿命。
阿青公式化的说完，便抬腿就走。
阿青见鬼般冲刺上楼，静下心来后，便暗自猜想本身是不是那里让她打动了，做得过分度了。
妈妈美目一瞪，阿青只是公式化地对妈妈讲着事理，在这新世纪，亲子干系已经变得相同式，对等式:
阳台的雕栏上盛放着一盆残暴的兰花，细细玩弄花的枝，温暖的阳光透过间隔适中的雕栏，被兰花所捕获，阿青感同身遭到这份暖和。
但让她百思不得其解的是，阿蓝至于打动到留下眼泪吗？
如果本身有妈妈的半分感性，是不是就不会有现在这番成绩？
如果是感性的，感性的思惟品德人们难以记着，为甚么这个事理似血液般让人们刻骨铭心至今呢……
万年历有了阳光，便会像树轮一样主动记录本人的生命轨迹，从生到死，自始而终。
这些在脑筋清楚，明智升学历的阿青看来是非常华侈时候并且毫偶然义的。