赵国忠的处理计划就是由他的儿子赵志每年暑假返来，操纵暑假的时候教孩子们电脑。赵志现在是某大学信息工程的副传授，教小孩子电脑没有题目。
村庄里的孩子们在大山小黉舍里吃的好，个子.长得很快，有几个乃至吃的胖乎乎的。每天开饭的的时候赵国忠都会到黉舍里看着这群孩子，吃的腮帮子鼓鼓的，脸上带着笑。贰内心暖暖的，这些娃子就是他这类老迈的持续，生命的持续。看着这些孩子，仿佛能够见到将来，见到中原的将来。
孙昆没有理睬王做事，而是对小梨说道：‘小梨，上学去了，这些狗屁东西不要看。看完会吃不下饭的。’
他不会对大山.基金心生感激，因为他本身就是大山基金的一员，也因为这些都是大山基金和他应当做的。他独一感激信奉的是神灵大山，是神灵大山授予了他们本心的德行，也是神灵大山引领着他们前行，去做本应当做的。
这所大山小学只要五间平房，一个不大的小院子，当作操场。两间是课堂，一间储藏间，一间是厨房，另一间是刘惠一家的寝室。
小三手中的抹布擦拭了一张小椅子，说道：‘赵爷爷请坐，我妈妈一会就返来！小四和妈妈一起去了，妈妈要教他辨认野菜。’每天放学后擦拭一遍课桌是小三的任务，本身给本身定的任务。
大山基金内很多的财产内都有一批任务工人，比如赵国忠就是任务西席。这些任务工人有的是退休的白叟，有的是浅显的门生，有的是公司的职员等等，他们无偿的为大山基金办事着。大山基金授予这些任务工人一些药丸，作为感激。这不是报酬，而是代众感激。
事情也是这么办的，赵国忠不管本身的儿子有没有其他事情应酬，号令儿子暑假必须返来，充当两个月的任务教员。在老头的眼里，没甚么事情比教诲孩子更大，更首要。
‘刘校长返来了，明天有甚么新奇的野菜？’结实的厨师徐徒弟背着一大捆干树枝也是走了返来，对刘惠笑道：‘还好没晚，来得及做晚餐。’山区里做饭是柴的。用煤？用天然气？那是扯淡！
两间课堂一间是浅显的课堂，另一间则是多媒体课堂。浅显课堂咱未几说，说一下多媒体课堂。这间多媒体课堂内有十台电脑和一些相干东西，比如说背投幻灯片之类的教具，更有一组不小的发电机组。山区内停电是很平常的，发电机组以备不时之需。黉舍不大但五脏俱全，很全！
七部内一名行者到来，也带来了两个木瓶子，并恭敬的递给赵国忠和一脸惊奇的赵志。赵志自从见到行者直至行者走后有一种恍忽不实在的感受。本身被父亲逼着来到这里教小孩子，获得的倒是大德行者的恭敬和三十枚小回春丸，以及一枚刻有大山二字的小石牌。如何描述他的表情？思来想去就一个词，那就是错愕的受宠若惊。
‘我不能要，不能要。我是被父亲逼着来的，不是我本心情愿的，受不得这石牌。’赵志诚惶诚恐的推让，他那里有甚么资格获得这石牌？来送石牌的行者说到，赠送他石牌不是因为他来到这里传授孩子，而是因为赵志的孝道。
刘惠不会利用电脑，电视也是好不轻易学会利用的，如何去教孩子？她是这里的校长，是这个大山小学的高卖力人，带领着一个厨子的最高带领。她不会，厨子也不会，谁来教这些孩子？