塞雷布斯说:“行。”冷静记诵蜡板上的词句。
安格斯趁着这热烈的氛围，让他们拿出蜡板和铁笔，一个个手把手教他们握笔，又教他们写字母“α”。
塞雷布斯说:“只要一些简朴的字词。”
阿普托斯也写下字母。
安格斯没有一丝不耐烦，把每个说出了本身好处的人都当真地奖饰了一遍。就算说本身的好处是玩弹石子的孩子也一样。
安格斯很欢畅地说:“啊，没想到这里另有一个这么聪明的孩子，阿普托斯，你也写给我看看。”
此为防盗章 孩子们到了以后, 安格斯留了一段时候让他们相互熟谙。这些孩子除了塞雷布斯以外大部分人家里都是世交, 本来就熟谙，没花多长时候。个别特别内疚不爱说话的，阿普托斯也热情地为小火伴们都先容了一遍。
阿普托斯捧着本身的蜡板说:“教员，这些字母我也都会写。”
阿普托斯说:“我能数到六十。”
等统统人报完名字, 安格斯朴拙地说:“男孩们, 从明天起, 你们就要正式接管教诲了。你们的父母把你们送到我这里来, 付给我一些钱, 但愿我能教会你们一些知识。我会教给你们一些知识, 但是我更但愿将来我们共处这几年里，我能教会你们如何学习。因为知识的宝库无穷无尽，再聪明教员也不能全知全能，只要你们本身学会了如何学习，这宝库才气对你们敞开，任你们取用。
安格斯问:“除了字母，你的保母还教过你甚么？”
听完这番话，塞雷布斯对这位两千多年前的小学西席刮目相看。他竟然试图因材施教，两千多年后也没有多少教员能做到这一点！
这是几句雅典小孩子们也大家都耳熟能详的颂雅典娜的颂词。塞雷布斯说:“只熟谙雅典娜、女神、猫头鹰这几个词。”
米格斯听完脸颊涨红了，眼睛漾起了一层水光，整小我的精力都不一样了。
塞雷布斯心想，如果这位小学教员能做到他所说的这些话，哪怕只要一半，这些小孩们的学费掏得就绝对物超所值了。
安格斯看出来了，浅笑道:“别和别人比较，小伙子，你先学这一句，学会了教员就教你前面的。”
塞雷布斯的影象力一贯不错，这首诗又短，好几个词还是他熟谙的，这么一会儿已经都记着了。他将安格斯的笔迹刮去，闭上眼回想了一下，又本身默写了出来。
每一个小孩报着名字, 安格斯都目视阿谁小孩的眼睛反复一遍, 以示本身记着了。
他仿佛很没自傲，吭哧了半天赋说本身没有好处。安格斯非常暖和地说:“我信赖赖何人都有本身的好处，只是你本身还不晓得罢了。但是没干系，发明你的好处是教员的任务。如果不出不测，我们将在一起相处起码五年，我不但会找到你的好处，还会教会你如何阐扬它。不必心急。”
阿普托斯被奖饰，有点害臊地微红了脸，说:“是我哥哥。”
安格斯看完说:“完整精确！也是个聪明小伙子！阿普托斯，你会这些字母是谁教的呢？”
他对小孩子们说话语气神态都非常尊敬，孩子们一刹时就全喜好上了他, 抢先恐后地对他说本身的名字:“我是达奈斯！”
以后, 安格斯站起来拍了鼓掌说:“好了，男孩们, 人到齐了，我看到你们还相互熟谙过了，真是一群好小伙子。想必你们都晓得我是谁了, 但我还是再先容一遍本身:我是你们今后的文法教员, 安格斯。我还分不清你们谁是谁，以是，男孩们, 也对我说说你们的名字吧？”