到主席台上就坐，杨东轩位置比较靠中，挨在杨卓林身边坐。这个安排也比较公道，杨卓林和叶幸一左一右分坐在中间，以外的人按职位凹凸坐在台上。因为区里首要带领都到来，与会的人也都收敛声气，不像平时鄙人面乱糟糟地谈天，辩论。
回到办公室，在事情备忘录做了记录，搜刮相干的信息来弥补本身。
“……书记、区长在之前给我们教诲人提出来要求、指了然生长门路，接下来该我们本身深思，该如何做好教诲。这是一个广泛而深远的课题，多少人研讨多少人实际又有多少人支出毕生的尽力。明天，我们用如许一句话来表示此后的尽力方向：做一个新期间的教诲人。
主动、主动地学习比起灌输式、填鸭式、题海战术、颓废战术显而易见地要高效，不会导致门生恶感学习，厌学心一起，这个门生在学习上根基有救了。门生厌学虽说启事庞大，可黉舍讲授旧形式倒是首要身分之一。
关于创新的题目，我们可用一年乃至三五年的周期来慢慢实现，但从明天起，每一个教诲人都要开端深思，本身一贯用风俗的讲授体例、思惟形式能不能变一变？”