首页 > 鬼眼少女 > 第三章:红脚印

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这时候已经有一些其他班级的家长连续到来了,慕容白的父亲让别的两名家长帮手一起拽阿谁门,但是三小我用了很大的力量,那门还是打不开。

细心看了一下,几近每个桌子上都有一到两个红色的足迹,教员的讲台上也有,乃至黑板上,墙上也是!

教员从那小二楼朝着课堂走的时候还在迷惑,如何门口这么多人啊,走到门口以后听了家长们的论述,内心也开端不明白了,这门如何了,明天早晨放学的时候还好好的啊,如何明天早上就打不开了?

慕容白的父亲把那锁从门上拿下来,以后尝试着去开门,但是那门还是打不开,此次他犯难了,莫非这门被冰冻上了?

上课铃响了,其他班级的同窗都归去上课了,但是慕容白和同窗还都在家长的伴随下站在门口。

那锁是那种老式的u型锁,一个简朴的锁头,挂在门上,以是很轻易就被撬开了。

一些不断念的家长用力的拽着那门,但是还是一点成果都没有。

人越来越多,其他班级的炉子已经连续的生了起来了,但是慕容夜班级的这个门,还是没有被翻开。

但是在细心查抄以后,发明门完整没有题目,门底下底子就没有冰的陈迹,但是为甚么打不开?

就在那进入课堂的那位家长脚刚碰到空中的时候,愣住了,这课堂里产生甚么事了?

一昂首,那家长又吓了一跳,本来不但仅是地上墙上有,乃至连棚顶,都是红色的大足迹,这到底是如何一回事?

又等了一会儿,一些家长送孩子来到黉舍,但是课堂的门还没有翻开啊,因而干脆也就在门口帮着一起想体例。

那教员作为“人类灵魂的工程师”是完整不信赖鬼神之说的,有一些家长小声的说,是不是闹鬼了,那教员还教诲他们,说是不要信赖鬼神之说,要给孩子建立一个好的表率甚么的。

但是现在如何办?总不能让这些孩子站在操场上上课吧!因而那教员去黉舍四周的商店借来了一根撬棍,让几名家长帮手把那门撬开,但是几名家长都试了好几次,费了很大的力量,但是那门还是还是纹丝未动,教员急了,干脆批示着几名家长,转到了课堂前面,拆开了塑料布,以后用砖头敲碎了玻璃,让一名家长从窗子进入课堂,帮着翻开门。

只见那课堂的桌子上都是红色的足迹,很大,不像是小孩子的那种小脚,像是成年人,并且应当是个成年男人的脚,但是,那足迹为甚么是红色的?

这下三个家长都迷惑了,此中有一名家长转到了课堂前面,但愿从窗子往里看看课堂里的环境,但是那窗子都被塑料布封上了,看不清楚内里,最后也只能再次回到课堂前面。

那些足迹完整没有法则,朝着阿谁方向的都有,那家长看着那些足迹,非常迷惑,黑板的那些足迹是如何弄上去的?

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