因为当时中国教诲体系没有本身的那一套东西，黉舍教诲多方向西体例的，门生的思惟都比较先进，有些比较活泼的门生也构造起门生会和一些社团，社团有思惟性的社团，有书友社，另有少数技术性的社团，比如说手工社，绘画社，拳社等。
特别是还想留着两张战区抗币(当时共产党节制区发行的货币)保藏记念的李卫来讲，折算成银元的差川资和半年的不幸薪水更加分歧样悲观，每个月满打满算也得要两个银元，并且总得给人家房东交些房租和饭钱，因为构造上的保密原则，李卫一样也不肯老是费事本身同道，他没找林记药铺帮手找活干，常常都在别的处所打散工赚些小钱，搬运工，卖报，卖卷烟零食，普通浅显的基层社会的活计都得干。
除了李卫的调和才气和构造才气外，真正让手工社门生情愿佩服他的倒是一次当年工学院里比较着名的事件，某个百姓党大员的小汽车路过城固县时抛锚了，司机死活修不好，又找不着维修工，这个年初兵荒马乱哪有几个能修汽车的人啊，传闻城固县有个工学院，百姓党大员内心嘀咕汽车也算是机器吧，找几个民工推到黉舍来碰碰运气，其他的门生和教员可没几个搞得那么专业的，汽车这玩意儿在当时的庞大程度不亚于当代的飞机，无法之下的教员，只好搬来手工社，看看能不能死马当活马医。
虽说城固县不是计谋要地，但也常有日本飞机来轰炸，常常性拉防空警报，大师上课上到一半就闪人是常有的事儿，这里炸死个把人，那边轰倒半边房，师生们听多了也都没啥感受，固然是兵戈，黉舍里对教诲仍然抓得很紧，看来不管是古今中外都一样，不管如何说对于教书育人全都是一样用了心的，一个礼拜上课就要六天半，剩下半天年是歇息，但也算是自习，门生们也都很勤奋，现在的读书意义不一样，都让狗日的侵犯者逼到这份上，统统的人都不是为了本身，而是为了国度和民族而读书。