科举之路任重道远啊，狗剩有些自嘲，但是毕竟本身身处这个期间，你要真筹算和全部期间对抗实在没甚么意义，除了粉身碎骨也是没有别的了局，虽明晓得这东西烦琐，但是仍旧要去学，这便是重生者的哀思。
本身如果当真把本身后代学的拼音拿出来，虽说这东西的确高超，可对这个期间绝逼是一个庞大的打击，在本身未生长之前，不要把本身置于风口浪尖上，这个事理，狗剩明白。
认字、调平仄、做乐律……这些个东西都需求你对眼下这音韵学有深切的观点，可说这音韵学绝逼是非常首要的。
可虽说如此，毕竟是有效的东西，狗剩还是在当真的影象，拿出当初黄主簿所赠的那宣纸，拿出狼毫在纸上挥毫誊写，做着条记，毕竟这东西虽说烦琐，可对科举无益。
就像那鄙谚说的，熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。
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见溪群疑
晕晕乎乎的一堂课下来本身的脑袋的确都要炸了！先生讲了一节课的音韵、发音这些，当代没有真正的字母，都是以字喻音，有些烦琐，状及费事。
“李狗剩！你前次吃了我的点心，却还没奉告我到底是为啥！明天你如果再不说，我就唤我的旺财咬你！”
狗剩内心悄悄叫苦，这东西当真是简朴题目庞大化了，但是你又不得不学！当下这音韵学大行其道，并且这东西也绝非一无是处。
小憩的时候众学子或是捉蛐蛐玩耍，或是闷头苦思，李狗剩还是老行情，本身抱着盛水的竹筒和狼毫来到大青石旁，小楷当真的在大青石上誊写先生却才传授的三十六个字母。
深思起这音韵学的首要性，李狗剩更是不敢怠慢，脑袋这会儿已然动的连根细针都插不出来，但是仍旧是不敢停歇，悉心研讨。
李大用是过来人，天然晓得这会儿小学子们内心在想啥，一头雾水的那里听得懂？这才讲出了这堂课的重点，前人的三十六字母。
晓匣影喻
先生说着这就挥毫在白纸上写下了那三十六个大字，抬起来给众学子检察。
当代的私塾教诲虽说呆板，但是出来的学子们习文写作大多是一鞭一条痕，一掴一掌血，这也算是习这毛躁八股独一的好处了，这个时候私塾出来的门生大多都能出口成章，写个对子写篇古文啥的都是信手拈来，实在就与这私塾的背诵和音韵学的学习有很大干系。
“好了，我说我说，咬人的当然是母蚊子了，公蚊子不咬人！”